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進入英語列第二官方語？政大教授：對自身語言文化自卑
最近台灣出現要將英語列為第二官方語言的聲浪，學者認為這是一種英語崇拜的模式。（資料照）
〔即時新英語當第二聞／綜合報導〕最近台灣出現要將英語列為第二官方語言的聲浪，不過政大語言所教授卻直言，這是一種英語崇拜的模式，若台灣真的將英語定為官方語言，只是代表台灣對自身語言文化的自卑。
去年美國教育測驗服務社（ETS）公布2016年全球多益測驗成績，台灣人的英文成績在亞洲地區排名落後，有立委因此向行政院長賴清德質詢此事。賴清德也隨即指示教育部成立委員會，評估將英語列為台灣第二官方語的可行性語推動方式，但此舉卻引發國內語言學家不滿。
綜合報導指出，政大語言所教授何萬順認為，台灣推動英語成為第二官方語言，在意識形態上是向西方強權屈膝。他解釋，目前世界大多以英文做為官方語言的國家，都是曾被英美殖民過，「但台灣有嗎？台灣認為英語代表強權跟進步嗎？」如果不是，為什麼要因為英語成績不好，就制定官方語言。
何萬順表示，台灣目前沒有規定官方語言，如果將中文定為第一官方語、英語定為第二官方語，那台語、客語、原住民語又要放哪裡？他質疑，「一個族群若是失去了母語，族群的靈魂還存在嗎？」他認為，如果台灣真的將英語定為官方語言，只是代表台灣於對自身語言文化的自卑。
清大語言學研究所教授蔡維天也說，英語做為第二官方語可能會對教師、優秀學生有利，也更能鞏固菁英階級的地位。但是否會對台灣有利「良心要拿出來」，他呼籲政府，應該要有公開透明的討論，而非逕自指定為既定政策。
對此教育部表示，「英語作為第二官方語」目前還在教育部委員會討論、評估，在做出結論後才會給行政院參考，現在連具體實施辦法、日期都還沒出來。
