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進入新工作類型興起 陳良基：矽谷story telling年薪近500萬
新工作類型？教育部政次陳良基（中）今天舉例表示，矽谷story telling的年薪高達15萬美元以上。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕新工作類型不斷在全球出現，教育工作者也必須要面對改變，跟上時代的腳步。教育部政次陳良基今天表示，學校要教導孩子未來需要的能力，教學目的在引起學習動機，透過課程設計，勾起學生的好奇心，其中，故事敘述能力是重要的，矽谷即有storytelling的工作，年薪高達15萬美元以上、近台幣500萬元的高薪。
陳良基表示，現代社會的資料量太多，解釋資料本身即具有困難度，因此敘事能力非常重要，而從巨量的資料中加以分析，並進而做出行動，在行動的過程中，讓學生能夠想像未來要怎麼走，學習現場有一些課程可以發展到這樣，就是很棒的課程設計。
陳良基表示，很多大一課程被認為是營養學分，教育部推動「基礎語文及多元文化能力培育計畫」讓以前被視為營養課程，不再是食之無味棄之可惜的課程，而是透過引導使與國文相關的文章扣住生活體驗，引發學生的好奇心，讓學生愛上閱讀。
陳良基指出，要讓小孩愛上閱讀是很大的挑戰，很多孩子只要閱讀2分鐘以上，就失去了專注力，讀完還要寫數百字以上的心得，課程設計了不起，給他帶著走的能力，從很多文學著作去體會生活大學現場改變了教與學方式，科技改變，學習也跟著改變，現在已有一批老師在從事新型態的教學，未來是否能擴充到其他課程領域，成為教學翻轉的典範。
教育部今天舉辦記者會，計畫主持人靜宜大學台灣文學系副教授陳明柔表示，目前已有12萬名學生經過此洗禮，課程的核心是生命教育，有沒有辦法培育上課的學生具有同理心，例如看著老師曬太陽，有學生主動幫老師撐傘遮陽。
明道大學中文系助理教授兵界勇表示，課程改以學生本位進行，扣住學生的生命和生活體驗。輔英科大生物科技學系錢韋薇表示，她來自馬來西亞，透過國文課程，從別的同學分享的故事中吸收養分，而改變了自己原本不喜歡輔英科大的心態。
教育部今天舉辦記者會，目前已有12萬名學生接受「基礎語文及多元文化能力培育計畫」的洗禮。（記者林曉雲攝）
