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進入屏東五溝國小生態水溝 保育原生種
五溝國小校內有一條30公尺長的生態水溝，藴育了豐富的水生植物。（記者邱芷柔攝）
〔記者邱芷柔／屏東報導〕屏東縣萬巒鄉的五溝社區以豐富的溼地生態聞名，但隨著氣候變遷、外來種侵略，讓許多水生植物面臨消失危機，當地五溝國小就在校內打造1條30公尺長的小水溝，種滿原生種水生植物，除了肩負起保育原生種的責任，也成為遊客、學者探訪五溝水濕地、水圳生態的第一站。
五溝國小總務主任陳皆儒說，根據植物專家調查，全台灣僅有五溝水才有「探芹草」，但探芹草必須深入濕地與水圳才能看到，一般人很難辨別探芹草的模樣，便於就近觀察的生態水溝，就成了學生與遊客們的戶外教室。
五溝國小學生林宜頡說，他們會到生態水溝裡面抓魚、蝦，或是順便把俗稱「大萍」的外來種水芙蓉撈起來，因為怕數量太多會造成水質優氧化，每個班級研究的題目不同，有的觀察水生植物，有的觀察水中的生物，今年他們以「水生植物淨化廚房污水」為題目參加屏東縣科展，就發現大萍如果數量控制得宜，還可以成為淨化水質的功臣。
五溝國小的生態水溝中，種了數十種的水生植物，包括五溝水的原生種探芹草、屏東石龍尾、水囊潁草等，另外還有粉綠青狐尾、水空心菜、水蕨、大安水蓑衣、異葉水蓑衣、澤瀉、台灣水龍、金魚藻、福菜、印度杏菜、水芙蓉、布袋蓮、萍蓬草、日本紙莎草、輪傘草、水蠟燭、野薑花、節節菜等。
陳皆儒說，校內的生態水溝在20年前隨著校舍改建而打造，因為原生種植物尋覓不易，所以生態水溝有了保種作用，校方也讓學生研究外來侵略物種的生態，短短30公尺的生態水溝，幾乎包含了所有五溝水的特色水生植物，走一趟就能看見在地的豐富水生植物生態。
五溝國小校內有一條30公尺長的生態水溝，藴育了豐富的水生植物。（記者邱芷柔攝）
五溝國小校內有一條30公尺長的生態水溝，藴育了豐富的水生植物。（記者邱芷柔攝）
