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進入實驗教育法上路1年8個月 竹縣還在催生
新竹縣新埔鎮北平國小引進華德福試辦實驗教育多年，已向縣府提出實驗學校計畫，但竹縣的實驗教育辦法尚未出爐。（記者廖雪茹攝）
〔記者廖雪茹／竹縣報導〕新竹縣綠黨縣議員周江杰表示，實驗教育法早在103年11月上路，但竹縣迄今尚未制定實施辦法，讓想要推動實驗教育的學校，窒礙難行，直批縣府教育處不夠認真！教育處則說，草擬辦法因歷經多次修改而延宕，預計本月進入審議，如順利通過，可望受理轄內首樁北平國小實驗學校申請案。
「又是全國倒數的縣市。家長不懂，為什麼只要在縣府內制定的辦法，可以拖570天卻仍然訂不出來！」周江杰說，去年底，他和教育處提及實驗學校的辦法很重要，督促應盡快制定；但縣府迄今還生不出來，全國也只剩竹縣等極少數縣市尚未訂出。
周江杰指出，公營的實驗學校可在正式法規下，彈性安排人事和教學課程，提供縣立中小學校適度調整，以符合在地需求；經過審查，教育部還可挹注每校最高200萬元補助。
新竹縣國中、小學現有100多所，其中，新埔鎮北平國小引進華德福試辦實驗教育多年，已正式向縣府提出實驗學校計畫；除此之外，峨眉鄉峨眉國中等學校也有意朝此方向發展。
教育處長劉明超解釋，實驗教育法上路後，縣府即著手草擬新竹縣指定公立學校辦理學校型態實驗教育辦法，也參考其他縣市做法，但因參與立法的委員有意見，且為符合相關法令，歷經多次修改而受到拖延；但這個月中旬，即將召開法規委員會審議。
劉明超說，不受限於12年國教課程規範的教育型態，統稱實驗學校，比起體制內推動本位課程的特色學校，其教學的理念、方法、教材等更加多元，學區原則上以在地為優先但更開放，升學管道則和正規學校相同。
但劉明超提醒，實驗學校不是偏鄉小校的救命良方，應考量教育選擇權的問題；校方除了需要深入調查、了解家長和學生的需求，爭取社區人士的支持，也必須徵詢教師的意願，各方面面俱到，才能夠順利推行。
峨眉國中結合茶鄉特色，執行多元化實驗課程計畫，打造友善校園，深獲社區的肯定。（記者廖雪茹攝）
