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進入教長多出身高教 民團呼籲關注教育本質
台灣大學副校長陳良基被點名接下任教育部長。（資料照，記者簡榮豐攝）
〔記者吳柏軒、林曉雲／台北報導〕台灣大學副校長陳良基被點名接下任教育部長，傳言一出，教育團題、家長團體等不意外，但名單出自高教，越顯擔憂，善心呼籲新教長，教育工作繁雜，應多聽基層實務者意見，期盼多關注教育本質，「重視人的價值」，盼以教育同理心，看待如12年國教、中小學減班等議題。
全國家長團體聯盟理事長吳福濱說，希望新教長有教育實務經驗，而非不斷重複在大學校長中找人才，台灣教育過於重視高教，但未來12年國教是關鍵，明白陳良基支持就近入學，然而還有許多議題如高中職均優質化、特色招生、免試入學等，若一直用學者，則須多採納有實務經驗的下屬意見。
反黑箱課綱行動聯盟、人本教育基金會執行長馮喬蘭嘆，觀察多位教長如蔣偉寧、吳思華，都把「人當作工具」、「幫企業培養人才」，缺乏對人的思考，沒有真正納入「個人價值」，也恐影響教育政策判斷，或決策方向等，期待新教長盡量多元、由下而上，展現台灣基層力量，打開教育封閉官僚，讓教育專業落實到每個教室才有用。
全國教師工會總聯合會政策部主任羅德水說，教長工作複雜，本就不可能有人什麼都會，故無關其原本出身，但應該更謙卑去了解整體，過去教長多高教體系，但中小學教育環境與高教問題並不一樣，比如如何落實精緻國教，讓中小學編班人數下降等；另若陳良基真的出線，也恐須面對高教M型化問題，是否重新分配，也考驗其如何避免獨厚台大的爭議，亦須正視中後段大學資源分配問題。羅德水期待新教長有教育本質的同心思想，確保教育進步，維護教育公共化發展。
