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進入地方反彈中央統合視導 教育部減量後還有144項
許麗娟表示，經兩次開會討論後，確定104年地方教育事務統合視導項目，減為144項。（資料照，記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕地方政府大反彈中央統合視導項目多如牛毛，教育部今天下午宣布，統合視導地方政府104年教育業務，將減量延後，確定由原公布388項刪減為144項，刪減比率達62％，不過，還是有高達144項統合視導項目，實地訪視時間也從原定明年1月及2月，延後到2月至3月間辦理。
教育部國教署組長許麗娟表示，教育部為達行政減量的需求，103年起逐年簡化統合視導項目，103年及104年合計刪減率已達30％，為回應各地方政府的期待，104年又再次進行刪減，經兩次開會討論後，確定104年地方教育事務統合視導項目，減為144項。
教育部強調，教育部對地方教育事務負有適法性監督之責，因此針對涉及重大政策、重大經費補助及對教育有重大影響，例如監察院列管、重大議題、學生權益等項目辦理視導工作，主要訪視對象為各地方政府，為減輕地方政府及所屬學校準備書面資料的負擔，規劃部分項目改採線上審查或線上資料庫方式進行檢視，如涉及學校資料，研議改採2年調查一次，如為偏鄉小校，評估免列入視導，未來將逐步建置國民教育資料庫，透過平日基礎資料的建立蒐集，降低準備視導作業的額外負擔。
許麗娟表示，105年度將以歸零思考方式，重新檢討並調整105年以後辦理方式，蒐集學者專家及地方政府相關意見，朝因地制宜模式，賦與地方政府彈性空間及多元表現方式。
