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進入技職較易發揮一技之長？調查發現不見得
科技部發表「台灣教育長期追蹤資料庫」，發現技職科大不見得比較能學有所用。（記者湯佳玲攝）
〔記者湯佳玲／台北報導〕許多人以為就讀技職科大擁有一技之長，較能發揮所學，不過科技部今天發表「台灣教育長期追蹤資料庫」，發現不見得如此，大學發揮所長的比例比科大多；也發現家庭社經地位較高者，第二代教育程度明顯較高。
政治大學社會系關秉寅、熊瑞梅及張峯彬等三位教授，以及台灣大學社會系蘇國賢教授和中研院社會所吳齊殷教授，共同執行「台灣教育長期追蹤資料庫」，在2001~2007年調查了19051位當時就讀高中職五專的學生，他們都是經歷高中職多元入學時期的年輕人，後來在2010年、他們25~26歲期間再度面訪其中的3977人，追蹤調查15年來的高教擴張結果，是我國第一個大規模長期追蹤的資料庫。
關秉寅表示，面訪結果顯示，最認為工作上能發揮所學的，是就讀研究所的人，比例為65.4%，其次為一般大學。原來普遍認為技職科大應更能學為所用，調查比例卻比大學還低，只有50.8%。
研究也顯示，高教擴張明顯增加子女的教育程度，但是家長教育程度與家庭經濟收入也直接影響孩子未來的人生選擇。家庭月收入兩萬元以下的受訪者，還是學生的比例最低，月收入十萬元以上的家庭，25~26歲還在讀書當學生的比例最高。
關秉寅說，原生家庭貧窮將剝奪年輕人繼續升學的權利，雖然不管在哪種經濟條件下，不工作也非學生的「尼特族」都不少，但是「轉閒」背後原因不同，一種是被迫、一種是選擇，可以去做更多職業探討、人生規劃或是壯遊等等。
