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進入抄詩寫日記賺10元 餉潭國小獲閱讀磐石獎
餉潭國小推動閱讀翻轉計畫，成為今年屏東唯一獲得閱讀磐石獎的小學。（記者邱芷柔攝）
〔記者邱芷柔／屏東報導〕屏東餉潭國小3年前進行識字量測驗，校內小6學童的識字量竟然只有800個字，與教育部課綱針對國小學童定出的識字量，4到6年級能認讀2200至2700字，少了近3倍，餉譚國小3年來推動閱讀翻轉計劃，以「幸福存摺」吸引學童、家長加入閱讀行列，成為今年屏東縣唯一獲得教育部閱讀磐石獎的學校。
餉潭國小地處偏鄉，不僅沒有公車直達、沒有便利商店，更沒有商店招牌等文字刺激，距離村落最近的圖書館是遠在8公里外的鄉立圖書館，餉潭也因為人口老化，隔代教養、新住民與單親家庭比例相當高，在社區、家庭教育功能不彰情形下，學童不在意自己的學習，更對閱讀興趣缺缺。
餉潭國小校長林秀英說，「幸福存摺」就是讓學生們每天抄寫一篇報章雜誌上的新詩，或是寫一篇日記，她看完後會幫表現優良的學生存款10元作為獎勵，學生需要購買文具、書籍時，就可以向她提領。
林秀英說，校方曾提供多種課外書讓學生帶回家，沒想到家長竟然把課本以外的書籍，全部拿去做資源回收轉換現金，於是學校開始推動「幸福存摺」，家長發現，學童抄、寫文章，就能得到10元存款，價值遠高於資源回收，慢慢轉向支持閱讀行列。
餉潭國小推動閱讀翻轉過程跌跌撞撞，除了發生圖書館遭白蟻啃蝕，藏書量只剩下200本，還多次面臨課外書被資源回收的窘境，在學校努力下，學童開始愛上閱讀，更有學童拿下全國作文比賽特優佳績。
校方表示，「幸福存摺」是個開頭，配套做法包括晨間閱讀、每週由1位小朋友上台說故事、全校演出繪本、帶學童參加語文競賽等，每一項翻轉閱讀計劃的背後，都有每一位老師的用心，3年來看見學生們從閱讀中找到樂趣、得到成就感，是拿到閱讀磐石獎肯定外，最開心的事了！
餉潭國小以「幸福存摺」方式，吸引學生、家長加入閱讀行列。（記者邱芷柔攝）
