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進入教師待遇條例完成立法 全教總：遲來的正義
立法院今天三讀完成「教師待遇條例」立法，全國教師總工會今發新聞稿表示肯定，副秘書長羅德水表示，教師待遇條例完成立法等了20年，這是遲來的正義。（資料照，記者張嘉明攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕立法院今天三讀完成「教師待遇條例」立法，全國教師總工會今發新聞稿表示肯定，副秘書長羅德水表示，教師待遇條例完成立法等了20年，這是遲來的正義，全教總未來將監督教育部「教師待遇條例施行細則」的制訂，並協助各私校啟動團體協約，籲請私校教師盡快加入工會，保障自己的權益。
羅德水表示，新制將導師費和特教津貼改列「職務加給」，行政院版原條文明訂導師費、特教津貼均為津貼性質，全教總為求慎重，去年即請立委提全版本案，直接將導師或特殊教育者納入「職務加給」，將可齊一高中職、國中小導師費，根本解決過去幾年的爭議。
此外，羅德水表示，有關私校教師待遇爭議，司法法制委員會、教育文化委員會在4月27日聯席審查通過行政院版「得準用」之文字，開惡質私校「得不準用」之疏漏，使私校老師面臨被實質減薪的可能，甚至只有29K的危機，通過的新法把「得」拿掉，私校只能準用，解決了被減薪的危機。
立法院在5月21日召開朝野黨團協商修法最終內容，協商結論並新增附帶決議2項：
（一）為保障私立學校教師現有權益，請教育部於教師待遇條例施行細則中明定，在未依本條例第17條規定與教師協議前，私立學校教師加給之支給數額不得低於本條例制定公布前之數額。
（二）師之薪給應包含本薪及加給，並須按月支付，請教育部於教師待遇條例施行細則中明定，私立學校應訂定加給支給規範，其項目、給與條件依公立學校教師之規定辦理。
高教工會秘書長陳政亮表示，公私立教師彼此團結在一起，才避免了一次立法災難的產生，此次教育部所提出的草案，正反映出當前教育的危機：教育部透過切割勞動者身分，低價剝削教師的新自由主義思維與政策方向，令教育更加往市場邏輯傾斜，而台灣教育之公共性更岌岌可危，除了監督未來〈教師待遇條例施行細則〉的制定，更應盡快壯大工會的隊伍，抵抗這種純利益考量、棄教育於不顧的政策方向。
（13:56更新）
教師待遇條例完成立法，全教總在第一時間於臉書粉絲頁公布，肯定為「遲來的正義」。（記者林曉雲翻攝）
