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進入「做中學、遊中學」 吳思華：考試只是少部分
立委田秋堇今出席教育部活動時說，學生若透過爬山挑戰自己的極限，會逐漸產生自信心，未來也更容易面對人生的困難。（記者蔡穎攝）
〔記者蔡穎／台北報導〕你的孩子有多久沒去爬山了？教育部長吳思華今出席論壇時表示，網路發達已快速翻轉中小學教育，為此學習應走出教室，從「做中學、遊中學」，12年國教強調建立學生自我學習的能力，「考試只是很少一部分」。
教育部今舉辦「戶外教育跨界高峰論壇」，邀請學者、師生和家長交流戶外教育理念和優質案例；光武國中三年級彭琦茵參與戶外探索課程已經4年，挑戰多次合歡山攻頂和溯溪，成績依舊優異，她說，「我就是我，不需要別人來定義什麼是優秀學生」，精彩分享獲得聽眾熱烈掌聲。
吳思華聽完彭琦茵報告，直讚彭將來不管到哪所學校表現都會很好，「因為知道什麼叫學習」；他表示，網路發達已快速翻轉中小學教育，學生透過網路獲得的知識遠比老師教的多，近年來許多中小學開始從在地文化、特殊環境裡重新尋找教育的意義和價值，把生態當教育重點的台南虎山國小就是一例。
「好的學習要做中學、遊中學。」吳思華強調，學習的過程比結果更重要，12年國教希望培養學生自我學習的能力，並建立對人生理想追求的信心，而「考試只是很少一部分」。
立委田秋堇、邱文彥皆鼓吹教育部持續推動戶外教育；田秋堇直言，「不懂為何電腦已經這麼方便，現在的教育還要把學生訓練成電腦」，她認為，學生若透過爬山挑戰自己的極限，會逐漸產生自信心，未來也更容易面對人生的困難。
立委邱文彥今在演說的投影片最後留下「教育部加油」五字，建議教育部持續研擬戶外教育的中長期計畫。（記者蔡穎攝）
