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進入學天文、玩機器人 偏鄉教育多元有活力
選舉年倒數計時，縣市教育力PK，資源不足的偏鄉孩子卻可大玩機器人、學天文教育…屏東教育處長顏慶祥（站立者）和宜蘭縣教育處長吳清鏞（坐者）分享偏鄉教育力。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕學生有能力製作鋼鐵人面具、擁有潮機器人館、太陽能無人遙控飛機、一系列天文教育、全校是帆船學校…這樣多元有活力的教育，卻是在偏鄉屏東和宜蘭上演中。
選舉已倒數計時，台灣師範大學今天下午舉辦「縣市教育力與教育發展」學術研討會，邀得15個縣市教育局處長PK教育力，偏鄉教育展現的多元活力令人亮眼。
屏東縣發展多元教育，老師帶領學生有能力製作鋼鐵人面具、擁有潮機器人館、太陽能無人遙控飛機、開辦系列天文教育…教育處長顏慶祥表示，農業縣市弱勢孩子多，辦教育的思維和大型都市不同，不要讓父母的口袋決定孩子的腦袋，幫助老師專業且敬業，也努力讓孩子擁有豐富的學習資源和內容。
宜蘭縣教育處長吳清鏞則表示，宜蘭的教育經費遠遠比不上台北市、台中市等大型都市，但在資源有限情況下，仍是全力發展教育，宜蘭系統性建立戶外教育和山野教育，例如有一個國小全校是帆船學校，也用在地作家黃春明的畫作，製作成童年閱讀卡鼓勵學生閱讀。
