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    教師土地公加持 雙料拿下文藝創作獎

    中央警察大學國文老師鄭玉姍,闡述幼時受外公外婆唱歌仔戲影響,愛上本土創作,這次用「土地公」入題,獲得教育部文藝創作獎教師組劇本獎項優選。(記者吳柏軒攝)

    中央警察大學國文老師鄭玉姍,闡述幼時受外公外婆唱歌仔戲影響,愛上本土創作,這次用「土地公」入題,獲得教育部文藝創作獎教師組劇本獎項優選。(記者吳柏軒攝)

    2014/09/25 16:04

    〔記者吳柏軒/台北報導〕教育部頒發103年教育部文藝創作獎,中央警察大學國文老師鄭玉姍用「土地公」入題,兩部作品拿下戲劇劇本及童話雙料優選,鄭玉姍說:「謝謝土地公加持。」

    年近40歲的鄭玉姍外表仍保留純真笑容,並表示,從小外公外婆是歌仔戲班,故從母親口耳相傳接觸了傳統戲曲,產生濃厚興趣,形容自己:「血液中對歌仔戲難以忘懷!」長大從事語言創作,第一步出道作品就是歌仔戲劇本《舞台妝》,描寫外婆的故事,去年參加文藝創作獎獲得戲劇劇本優選,今年再次用傳統「土地公」入題,寫出兒童歌仔戲《杏花村的土地公》、童話故事《實習小神仙》,再次蟬聯優選。

    另外,最年輕的獲獎者之一,建國中學的18歲男同學陳宗佑,以細膩觀察化身書中的見證者《書籤》,寫出閱讀歷程的奇幻之旅,拿下學生組詩詞項佳作,陳宗佑說,從國中開始接觸新詩並投稿,在學長半哄半騙下加入建中紅樓詩社,單純把想法寫出來,也欣賞羅智成、楊牧等台灣詩人,嚮往自己能從細膩角度觀察更多事物,讓自己有更多進步空間。

    教育部文藝創作獎從民國70年開始,至今已舉辦33年,今年總計497件作品參賽,有51件獲獎,有創作者舞台、文學家搖籃之稱,為國內歷史最悠久的文藝獎項,共分教師及學生兩組,分別就劇本、詩詞、短篇小說、童話及散文等五類,頒發特優、優選及佳作,獎金最高12萬元,盼激勵更多文學創作的靈魂。

    年僅18歲的建國中學學生陳宗佑,國中開始接觸新詩,高中參加詩社,以作品《書籤》成為細膩化身,獲得教育部文藝創作獎學生組詩詞項佳作,是最年輕獲獎者之一。(記者吳柏軒攝)

    年僅18歲的建國中學學生陳宗佑,國中開始接觸新詩,高中參加詩社,以作品《書籤》成為細膩化身,獲得教育部文藝創作獎學生組詩詞項佳作,是最年輕獲獎者之一。(記者吳柏軒攝)

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