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進入教師土地公加持 雙料拿下文藝創作獎
中央警察大學國文老師鄭玉姍，闡述幼時受外公外婆唱歌仔戲影響，愛上本土創作，這次用「土地公」入題，獲得教育部文藝創作獎教師組劇本獎項優選。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕教育部頒發103年教育部文藝創作獎，中央警察大學國文老師鄭玉姍用「土地公」入題，兩部作品拿下戲劇劇本及童話雙料優選，鄭玉姍說：「謝謝土地公加持。」
年近40歲的鄭玉姍外表仍保留純真笑容，並表示，從小外公外婆是歌仔戲班，故從母親口耳相傳接觸了傳統戲曲，產生濃厚興趣，形容自己：「血液中對歌仔戲難以忘懷！」長大從事語言創作，第一步出道作品就是歌仔戲劇本《舞台妝》，描寫外婆的故事，去年參加文藝創作獎獲得戲劇劇本優選，今年再次用傳統「土地公」入題，寫出兒童歌仔戲《杏花村的土地公》、童話故事《實習小神仙》，再次蟬聯優選。
另外，最年輕的獲獎者之一，建國中學的18歲男同學陳宗佑，以細膩觀察化身書中的見證者《書籤》，寫出閱讀歷程的奇幻之旅，拿下學生組詩詞項佳作，陳宗佑說，從國中開始接觸新詩並投稿，在學長半哄半騙下加入建中紅樓詩社，單純把想法寫出來，也欣賞羅智成、楊牧等台灣詩人，嚮往自己能從細膩角度觀察更多事物，讓自己有更多進步空間。
教育部文藝創作獎從民國70年開始，至今已舉辦33年，今年總計497件作品參賽，有51件獲獎，有創作者舞台、文學家搖籃之稱，為國內歷史最悠久的文藝獎項，共分教師及學生兩組，分別就劇本、詩詞、短篇小說、童話及散文等五類，頒發特優、優選及佳作，獎金最高12萬元，盼激勵更多文學創作的靈魂。
年僅18歲的建國中學學生陳宗佑，國中開始接觸新詩，高中參加詩社，以作品《書籤》成為細膩化身，獲得教育部文藝創作獎學生組詩詞項佳作，是最年輕獲獎者之一。（記者吳柏軒攝）
