108課綱已5年 高中生：仍偏重升學考試

108課綱上路將進入第6年， EdYouth台灣一滴優教育協會今舉辦「聽學生客訴教育部！第三屆課綱論壇！」（記者林曉雲攝）

〔記者林曉雲／台北報導〕108課綱上路迄今5年，EdYouth 台灣一滴優教育協會今舉辦「聽學生客訴教育部！第三屆課綱論壇！」來自屏東及高雄的4位高中生萬儀梵、游凱宇、譚源濃及呂思妤分享「那些年，我們一起追的依玲爸」，提到有些老師認為「只要等到退休就好」、「不需要改變」，舊體制教師無法適應新課綱，部分教師仍以考試教學導向作為評估標準，99及95課綱較少重視跨域素養能力，師資知能已與現代有落差，並建議讓學生參與課程設計。

此外，一群高雄高中生自主創立的學生團體「燃夢者」，學生王宜萱和康峻得表示，自主學習不是自習課，他們舉辦高中生商業競賽作為自主學習內容，雖然遇到老師的質疑和不支持，卻有得到高雄市國教輔導團的幫助，希望主管機關和學校可以給學生機會和鼓勵，在自主學習上也可有更多的同儕學習。

EdYouth理事長李瑞霖表示，「這次換我說！108課綱高中職生論壇」是全台最大的學生教育意見表達平台，學生能夠在此提出他們在第一線對台灣教育改革的解方，共有來自北、中、南數十組高中生組隊報名參加，透過活動前線上工作坊，互選出7組實體發表，教育政策的討論不僅要「以學生為主體」，更要利害關係人間「互為主體」，故邀請教育部及教師團體、家長團體與學生對話，今年除了能聽到學生評論學習歷程檔案、大學考招、多元選修等議題，面對持續向前進的教育改革，學生也會說出自己對學科學習、課程設計與安排等深度層次的改革期待。

教育部國教署副署長戴淑芬表示，她連續3年參與論壇，仔細閱讀學生對課綱的建議，EdYouth的行動正符合108課綱「適性揚才，成就每個孩子」精神，籌辦論壇需要溝通協調，代表學習型態正在改變，教育部投入很多資源包括老師的培力，會與學生、老師及家長一起向前邁進。

台灣青年民主協會理事張育萌表示，高中生對課綱提出的建議，未來是學弟妹受惠，展現出博愛和共好。中華適性教育學會教授王秀槐表示，課綱要成功，最關鍵的是老師。

清大招生策略中心研究員彭心儀表示，對於高中生在自主學習的努力，清大在書審時都會看到，年底會成立探索學習中心並發展「大一年」，著眼於學生如果大一順利，會連動後續大學3年、甚至未來人生都順利。

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