離開
進入第一屆東高雄國中小行動研究方案競賽 廣興國小、南隆國中特優
東高雄九區國中小行動研究方案競賽希望將農教、環境、環保等相關議題，在美濃在地深耕並永續發展。（美濃博士學人協會提供）
〔記者蘇福男／高雄報導〕比賽時間長達1年的「第一屆東高雄九區國中小行動研究方案競賽」成績揭曉，廣興國小以美濃特有的「藍染」促成老中青3代對話，找到染布、文創新方向，摘下國小組特優；南隆國中則從「魚菜共生」專案研究，深切了解生態環境共生系統，也致敬感謝美濃這塊土地，讓友善回饋大自然，拿下國中組特優。
東高雄九區國中小行動研究方案競賽，是藉著師長陪伴引導，給予偏鄉學子展能的舞台，讓農教、環境、環保等相關議題深耕在地並永續發展，日勝文教基金會董事長林榮顯事業有成後，捐助獎學金回饋家鄉學子推動，盼後生晚輩青出於藍而勝於藍。
承辦單位美濃博士學人協會理事長劉永元表示，這項競賽長達1年，國中組特優獎金多達4萬元，國小組特優3萬元，獎金高居各縣市之冠，偏鄉學子有機會展現潛能，蓄積厚實軟實力。
廣興國小團隊的專案題目為「不同世代對木藍種子的想像與期待」，同學從客家「藍染」發想，研究過程中透過老中青三代對藍染文化的對話，讓他們重新整理對於藍染的期待與學習，找出自己在染布、文創的新方向，進而從實務行動中，肯定自我與推展客家文化。
師生們說，賽前曾顧慮國小學生是否有能力提出行動方案？賽程中，老師引導孩子學習解決問題，從歷程中發現議題、設計解決方案、處理探究議題，學習運用探究思維方式去面對及解決生活上的問題，也落實新課綱中讓孩子有「帶得走的能力」；行動方案的執行從無到有、從粗糙到細緻、從未知到熟悉，是一次難得的學習經驗。
南隆國中的專案題目「綠色漾影、生態之舞」，同學從「魚菜共生」發想專案研究，從研究過程深切了解生態環境共生系統，能夠為人類帶來更多還未被發現的好處，也致敬感謝美濃這塊土地，孕育出地靈人傑，希望讓友善回饋大自然。
同學說，近年來環保意識抬頭，水源、土地、空氣污染也越來越嚴重，大家越來越重視食品安全問題，尤其蔬果種植過程是否使用農藥或化學肥料，促使他們以魚菜共生做為專案主題，希望藉此呼籲農業減少農藥和化肥。
比賽成績如下：國小組特優廣興國小、優等吉東國小、美濃國小與甲仙國小；國中組特優南隆國中、優等美濃國中、南隆國中、內門國中和甲仙國中，國小組特優獎金3萬元、國中組特優獎金4萬元，優等獎金為1萬元。
「第一屆東高雄九區國中小行動研究方案競賽」比賽時間長達1年，藉著師長陪伴引導，給予偏鄉學子展能的舞台。（美濃博士學人協會提供）
