感動! 竹縣新湖國小唯一榮獲全國學習扶助3獎
〔記者廖雪茹/新竹報導〕長久以來,教育成功的光環總是環繞在學習前段班學生的卓越表現,教育部辦理110年度學習扶助績優評選,新竹縣新湖國小獲薦參加全國決選,總計獲得領航團隊獎、鐸聲伴學獎—宋文杏老師、學習潛力獎—羅姓學生,是這次唯一獲得3種獎項的學校,全校師生都感到非常開心!
「學生從教室客人變為學習主人,從學習扶助獲得成就與自信!」新湖國小校長李孟印表示,學習扶助對象是幫助班級上學習弱勢的學生,透過學扶老師小班制個別化的教學協助,提升孩子的基本學力,讓這群學習落後學生能夠通過測驗,重獲信心面對未來的學習。這是一件深具意義的事,也是他特別重視的校務。
有鑑於學習扶助的工作,是一條漫長且不容易有成就感的路,新湖國小教師團隊用心投入,行政人員系統規劃,讓班級上學習落後的學生,都能夠受到學習扶助的照顧,慢慢地跟上學習的程度。
長期投入學習扶助的教師發現,為了教會這些學習低成就的孩子,教師必須學會跟孩子溝通,教學方法變得多元,教材內容更加熟悉,自己變得更加專業,反而愈教愈輕鬆。學習低成就的孩子,需要多元教學模式與高超教學技巧,最需要專業的教師;身為教師,會從學習弱勢的孩子進步中看見自己的專業,並彰顯教師的價值。
縣府教育處表示,長久以來,教育成功的光環總是環繞在學習前段班學生的卓越表現,學習扶助績優評選,彰顯了教育部對於學習後段班學生的重視,及對於用心投入學習扶助團隊與教師的肯定。新湖國小努力的成果,可提供其他學校參考學習的指引。
![新竹縣新湖國小獲薦參加教育部110年度學習扶助績優評選全國決選,總計獲得領航團隊獎(如圖)、鐸聲伴學獎—宋文杏老師、學習潛力獎—羅姓學生,是這次唯一獲得3種獎項的學校,全校師生都感到非常開心!(圖由新湖國小提供) 新竹縣新湖國小獲薦參加教育部110年度學習扶助績優評選全國決選,總計獲得領航團隊獎(如圖)、鐸聲伴學獎—宋文杏老師、學習潛力獎—羅姓學生,是這次唯一獲得3種獎項的學校,全校師生都感到非常開心!(圖由新湖國小提供)](https://img.ltn.com.tw/Upload/news/600/2021/10/28/3718306_1_1.jpg)
新竹縣新湖國小獲薦參加教育部110年度學習扶助績優評選全國決選,總計獲得領航團隊獎(如圖)、鐸聲伴學獎—宋文杏老師、學習潛力獎—羅姓學生,是這次唯一獲得3種獎項的學校,全校師生都感到非常開心!(圖由新湖國小提供)