高中歷史課綱 專家諮詢小組17人出爐

〔記者林曉雲／台北報導〕高中黑箱違調課綱爭議，引爆中學生串連抗爭，立法院朝野協商要求重開課審會全面檢討，但教育部僅決定要成立「高級中等學校歷史課綱專家諮詢小組」提供意見，昨晚公布十七人小組名單。歷史教師深根聯盟質疑，教育部為何不在微調課綱時就這麼做？讓人為這些學者和教師叫屈，他們得去幫教育部善後擦屁股。

教育部次長林騰蛟說明，各界推薦一八二位代表中，由教育部長吳思華圈選出課程學者專家三位，歷史學科學者專家六位，高中歷史教師七位，還有教育部代表一位，由政大教育系名譽教授黃炳煌任召集人，台灣史領域是中研院謝國興、林滿紅；中國史則有中研院近史所特聘講座陳永發，及史語所特聘研究員王明珂，兩人都是院士；世界史領域則是政大歷史系教授周惠民。

請繼續往下閱讀...

林騰蛟表示，爭議最大的台灣史部分，全是中研院大師級學者，是吳思華拜會中研院長翁啟惠後推薦的學者，具學術聲望、專業代表性足夠，教育部完全沒考慮學者的政黨屬性。

預計下個月召開第一次會議

未來諮詢小組的任務，包括釐清目前歷史微調課綱新舊爭議點，且將針對微調課綱檢討，提出歷史課綱審議程序及爭議處理機制的建議指導原則，另也將針對一○七學年將實施的十二年國教歷史課綱研修與撰寫，提出補充教材的建議指導原則。

預計十一月召開第一次會議，除將公布會議紀錄，是否網路直播？由專家會議決定。

歷史教師深根聯盟強調，爭議核心是微調的不專業和黑箱，但黑箱課綱現已在用，專家能改什麼？已教過的錯誤怎麼改？若要重啟檢討程序，再把這些專家意見送交課審大會的話，那目前用的黑箱課綱應立即中止適用。

台中市教育局長顏慶祥表示，課審會運作可有兩種模式，一是立委要求的直接重審微調課綱；二是教育部先成立諮詢小組再移往課審會審議，前者快速有效率，但課審會承擔重責；後者如果時間不拉長，是較周全的課程決策模式，應建立在客觀、中立與專業基礎上。這兩年教育部對課程決定程序公義實在不足，現在成立諮詢小組，至少踏出檢討第一步。

歷史課綱諮詢小組17人名單

課程學者專家：

政大黃炳煌（召集人）、南台科大黃嘉雄、各級學校家長協會李秀貞

台灣史：

中研院台灣史研究所所長謝國興、中研院近代史研究所研究員林滿紅

台灣原民史：

東華大學林素珍

中國史：

中研院近代史研究所陳永發、中研院歷史語言研究所王明珂

世界史：

政大周惠民

高中歷史科教師：

中山女高李彥龍、瑞祥高中倪心正、台中二中伍少俠、中興大學附屬高農趙育農、啟明高中李佩欣、北大高中朱肇維、麥寮高中許倪菁

教育部代表：

國教署高中職組副組長韓春樹

製表：記者林曉雲