戴口罩看不到嘴型 幼兒「臭奶呆」
2023/06/30 05:30
戴著口罩上課時,老師在講解時會盡量放慢速度,以利孩子的學習。(記者吳俊鋒攝)
記者吳俊鋒/專題報導
戴口罩在過去三年疫情中成了校園生活必要品,但對幼童而言,因為無法看清楚老師的嘴型與表情,影響發音精準,ㄉ、ㄊ或ㄍ、ㄎ不分,甚至講話「臭奶呆」;校方在強化溝通、互動的教育策略下,學語障礙已逐漸導正改善。
園方強化溝通、互動獲改善
嘉藥幼兒園長楊紹琦說,疫情以來,幼童因為戴口罩上課學習,導致發音不夠精準的問題,有的是老師課堂互動時發現,有的是父母反映孩子的話語表達不清晰。口罩影響發音精準度的問題,最常發生在二至三歲的幼幼班,主要是正在學說話的時期,比例佔了一成左右。
陳姓家長有一對兒子,弟弟就讀幼幼班,因為疫情,上課必須戴口罩,說話發音的清晰度與精準性,就比目前中班的哥哥同齡時明顯來得差,透過個別輔導,已逐漸修正。園方會請老師教學時,抑揚頓挫要更為明顯,並增加語言互動,一起進行生活討論,且安排唱歌、手指謠,藉助耳機播放故事,還結合實務操作,雖然看不到嘴型,但透過聽、觸覺等感官來補強。
嘉南藥理大學嬰幼兒保育系主任林佳蓉表示,老師對於孩子們講話發音不夠精確的問題,在對應與處理上都已經很熟稔,能更快發現、改善。無法字正腔圓的情形,還不到「構音異常」的嚴重程度,但口罩確實成了師生之間的溝通阻礙,孩子沒有辦法藉由對方的表情,來做出相對應的回饋,影響該有的模仿、學習。
由於每個孩子受影響程度不同,林佳蓉提出了針對問題、個別輔導的方式來「因材施教」,並建議請父母協助導正,畢竟小朋友在家裡已卸下口罩,多透過親子溝通與互動,也可收到效果。
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