UCLA開設教授台語的課程 已近百名學生修讀
UCLA開設教授台語的課程「台灣語言與文化」,圖為課堂使用的台語發音圖。(教育部提供)
〔記者林曉雲/台北報導〕加州大學洛杉磯分校(UCLA)亞太中心開設教授台語的課程「台灣語言與文化」,透過台語流行音樂、歌仔戲、布袋戲、媒體及紀錄片,將台語的豐富多樣性生動呈現,2年累計已近百名學生修讀。
教育部國際司駐洛杉磯教育組秘書潘惠珍說明,加州大學洛杉磯分校(UCLA)自103年開辦「台灣研究講座」,109年再獲教育部補助辦理第3期5年計畫、執行至114年,由該校亞太中心負責推動。
UCLA「台灣研究講座」計畫,鼓勵教授發展台灣研究課程,也邀請來自台灣的訪問學者擔任客座講座、辦理公開活動、購置圖書補充研究資源,以及提供該校研究生與教研人員獎助金,來台從事研究活動,加深師生瞭解台灣文化。
「台灣語言與文化」於109年1月首次開課,由UCLA校友蔡林縉規劃設計,要求選讀此門課程的學生須具有選修1年中文課的基礎,課程提供以台語為主的多種類型教材,將台灣的台語與東南亞華人社群所使用的閩南語進行跨國比較,透過台語流行音樂、歌仔戲、布袋戲、媒體及紀錄片,加深學生對台語及台灣文化的認識,藉由台灣人民使用的語言展現台灣社會的多元文化特性,呈現台語在文化創作中的多元表現。
110年冬季起則由曾擔任哈佛大學全職中文講師,現任教於聖塔克拉拉大學的葉信鴻授課,使用「翻轉課堂」概念,要求學生在上課前,針對指定教材和電影準備簡短心得,並在課堂中加入線上協作寫作和編輯工具,鼓勵不習慣在課堂上發言的學生發表想法和評語。「台灣語言與文化」自開課即滿堂,累計已近百名學生修讀。
UCLA大學部修課學生饒麗晴說,她修讀課程後才了解,原來台灣在很多方面受到日本殖民時期影響,台灣除了使用華語、閩南語和客語外,還有許多原住民族語言,文化豐富又多元。
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