教職退撫基金 去年收支逆轉

〔記者林曉雲／台北報導〕全國公立學校教育人員目前有十九萬多人在職，每月提撥的退撫基金，教師個人自付三成五，政府相對負擔六成五，提撥費率為十二％，但領取退休金的公校教師人數約九萬多人，根據退撫基金管理委員會最新財報顯示，因為「繳的少、領的多」，去年首度收支逆轉，一次就出現近五億元的赤字，預估在一一五年將面臨破產危機。

教師建議採「分段年資 分段救」

前退撫基金監理委員、北市敦化國中老師吳忠泰表示，退撫基金要免於破產，應採取「分段年資，分段救」的策略，年資在同一區塊者採同一標準，已領新制月退又領取公保優存者減發，財源移入救基金，且官民都須補繳，去救第一代「低中費率、高給付」的退撫基金。

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他主張，在一○五年以後另立「第二代退休基金」採「中費率、中給付」，「如實」計算提撥和給付，「繳多少、拿多少」，每年都根據實況浮動精算，若投資報酬率不佳，要增加提撥費用才能支付，教師和政府均應多提。

吳忠泰表示，年金改革可以是福分的分享大計，但在台灣卻變成選票算計的攻防，情緒太多，做功課的人卻太少，國、民兩黨端出的方案經常顧此失彼，人民則多心存僥倖，樂見方案錯誤造成改革延宕。事實上，不管藍或綠主政，危機都是加速逼近，國民黨在前年提出的方案只能拖延三年，且漏洞百出；民進黨立院黨團當時則端出拼湊的對案，且只有公務人員部分，都不可靠。

教育部人事處長張秋元則說，把基金當成大水庫，收入除了提撥金額外，還有基金委外投資利用的收入，如果只看到保費收支將無法精準反映事實。他強調，年金改革方案包括提高提撥費率，提高基金的投資報酬率，並且把可領退休金的條件限縮、年齡延後等等。