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進入戲劇荒謬嗎？他用這齣日劇說明「性別教育」的重要…
臉書專頁「用鉛筆寫日劇」以日劇《我的裙子去哪裡了》為例，分析校園性別霸凌問題，直言「你覺得戲劇很荒謬嗎？將性別教育拒於門外，才是一齣荒腔走板的鬧劇。」（圖擷取自推特@oresuka_ntv）
〔即時新聞／綜合報導〕針對台中22日傳出國中生不堪同學長期言語霸凌，內容涉及性別認同和性疾病，求助師長未果後選擇跳樓的悲劇，臉書專頁「用鉛筆寫日劇」以日劇《我的裙子去哪裡了》（俺のスカート、どこ行った？）為例，分析從中問題，直言「你覺得戲劇很荒謬嗎？將性別教育拒於門外，才是一齣荒腔走板的鬧劇。」
據貼文表示，在日劇《我的裙子去哪裡了》中，主角原田信男是喜愛穿著女裝的男同性戀者，同時是個高中教師，在開學致詞上對學生說：「你們怎麼樣嘲笑我，是你們的自由，但是像你們這樣瞧不起別人，恣意嘲笑他人，才真是醜到了極點。」
原田信男和學生清楚表示，世界上的所有事情並不是看外表就能理解的，而他就是要來教導學生「生而為人必須理解的事情」。
粉專貼文補充道，雖然學生只回了一句「變態大叔，你可不要對我們性騷擾啊！」但是完全可以感受到在原田信男的成長過程中，這種言語羞辱、歧視、霸凌一定層出不窮，和所有身為多元性別族群（LGBTQ+）的人一樣。
針對22日台中的墜樓國中生，以及幾年前台北鷺江國中的楊承允，皆因不堪同學言語、性別霸凌而選擇跳樓輕生，粉專表示，雖然不知道他們的性別認同是什麼，但是這都起因於教育有很長一段時間不告訴學生該怎麼面對「性別」這件事，不講、不談、不教卻期望著有一天自己開竅什麼都懂。
據貼文所述，可悲的是此時此刻台灣仍有人將「性別認同和性教育」拒於門外，他們深信著孩子學習性教育是「鼓勵性行為」、同志教育「會讓所有學生變成同志」，而這類人卻又在悲劇發生時第一時間跳出來提倡「性別平等教育」能夠減少霸凌。
《用鉛筆寫日劇》沉重表示：「你覺得戲劇很荒謬嗎？不對，將性別教育拒於門外的此刻，才是一齣荒腔走板的鬧劇。」
