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進入小五生2週未上學！家長控師恐嚇 校方：非事實
宜蘭縣陳姓男童（左）已經2週未上學，家長（右）指控在校遭老師言語控嚇。（記者江志雄攝）
［記者江志雄／宜蘭報導］宜蘭縣陳姓家長今天向媒體投訴，指11歲兒子有輕度智能障礙，在校長期遭林姓數學老師言語恐嚇，還被罵「你怎麼那麼笨」，造成陳童有自傷傾向，最近心中陰影加劇，已經2週不敢去上學；校方回應，家長所說均非事實。
陳小弟弟領有身心殘障手冊，1年多前遷入宜蘭縣某公立小學就讀，在普通班上課，現讀小五，家長卻與學校發生一連串摩擦，宜蘭縣政府教育處居中協調，仍徒勞無功。
陳姓家長出面指控兒子的林姓數學老師，教學沒耐心、不專心，上課時拿計算機給陳童作答，罵小孩「你怎麼那麼笨」，並語帶威脅令他「回家不准亂說話」，向學校反映，黃姓特教組長袒護老師，兒子遭受1年多言語恐嚇，出現自傷傾向，常不自主咬手，手背疤痕累累，今年6月被醫院診斷出「有次發性情緒問題產生自傷行為」。
家長又說，宜蘭縣政府曾在8月下旬召開協調會，林姓老師缺席，黃姓組長未發一語，最後草草了事，小孩擔心到校被投以異樣眼光，視學校如畏途，2週前就沒去上課，痛罵縣府擺爛，學校敷衍了事，彼此官官相護，要求學校及老師公開道歉。
宜蘭縣政府教育處副處長曾秋香解釋，這名林姓老師8月1日起商調到全運會籌備處，不在原學校任教，因此未出席協調會，全案已通報社會處介入輔導，將協助陳小弟弟正常就學，保障他的受教權。
校方則說，家長所指的林姓老師教學問題，學校與縣府調查後，林姓老師沒有恐嚇言詞，相關說詞與事實不符，至於小朋友未上學是否另有其他原因？還有待釐清，學校會提供輔導，希望陳小弟弟儘速返校上課。
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陳姓男童常不自主咬手，手臂疤痕累累。（記者江志雄攝）
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