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進入武漢肺炎當各科目實例教材 君毅中學製作「防疫素養手冊」
苗栗君毅中學推出「防疫素養手冊」，將此次疫情實際發生的問題應用於各科目教學上，例如以數學角度探討口罩制度背後邏輯。（記者鄭名翔攝）
［記者鄭名翔／苗栗報導］各校聚焦防範武漢肺炎，苗栗縣竹南鎮君毅中學除落實防疫措施外，老師們更藉此機會教育，製作「防疫素養手冊」，將此次疫情實際發生的問題應用於各科目上，不僅讓學生們從中學習新知，從不同面向認識疫情資訊，並從中反思，掌握符合新課綱的素養考題趨勢，更能培育學生思考能力，「未來成為更好的大人」。
君毅中學各科目老師集思廣益，以此次疫情為主題分類為公民、自然、餐飲、地理、歷史、數學、國文、英文等科目，從不同角度探討疫情問題，例如從地理角度剖析疫病空間擴散類型，請學生搭配圖表思考各國染疫情形；而搶買口罩潮則納入數學科，師生討論口罩實名制、數量限購等政策背後的計算邏輯。
君毅中學教務主任林玉騏表示，防疫固然重要，但也不可忽略其後續的教育意義，對人類實為寶貴的一課，所以校內9位不同領域老師，利用假期時間各自分工，不到一週時間內完成初步教材，以實際案例傳遞各面向知識，引導學生思考並身體力行，不僅結合素養教育趨勢，也能更加保護自己、作為未來借鏡。
君毅中學校長林慶旺說，感謝老師們的認真，能在各校著重防疫工作之餘，更深入挖掘教育的內涵，培養學生認知、面對、防範、解決問題的能力；而此份教材推出後即在網路上引發熱烈迴響，校方也不吝藏私，未來也將以線上雲端分享給各教育單位使用。
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君毅中學校長林慶旺（左）、教務主任林玉騏（右）希望能藉由此次疫情期間發生的種種問題，讓學生們從生活實務中學習新知、進一步反思。（記者鄭名翔攝）
