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進入推本土語！原民牧師改路牌 幼教師編童謠
布農族牧師宋銘金（左）、魯凱族女士柯菊華（右）分別在台東縣原鄉及台北市都會區推動原住民語振興工作，雙雙獲教育部表揚。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕全球即將在2月21日迎來「世界母語日」，教育部也響應，上午表揚本土語言傑出貢獻獎，共8人2團體獲獎，其中去年辭世的前南社社長鄭正煜因一生奉獻本土語推廣而獲獎；另有72歲洪庚溶執教38年，自學自編閩南語童謠來向下扎根，牧師宋銘金更將家鄉路牌通通加上原住民語，營造在地學習環境，搶救本土語言。
去年12月因病辭世的鄭正煜，一生致力守護台灣本土語文教育，不僅首推幼兒園納入本土語言領域，推動「台灣母語週」、組成「教育台灣化聯盟」，長年投身本土教育界，獲獎實至名歸。
而72歲的洪庚溶在幼兒園執教38年，雖國小肄業，但勤奮自學，利用從小記憶的閩南語詞彙、典故等，自學自編多首口語歌謠，讓3歲童也能朗朗上口；來自台東縣的布農族牧師宋銘金，更在原鄉推原住民語，除努力編撰教材，更與鄉公所合作，把整個海瑞鄉的地名、路牌、公共設施等加上原住民拼音，營造在地生活化的學習環境。
教育部上午頒發「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」，今年共有8名得獎人與2個團體獲獎，分別來自教育、藝術、戲劇等不同領域，教育部長吳思華表示，多元文化、語言需要各方努力推廣，如深度研究、教材研發及有趣的教學法等都要互相配合。
但本土語言未納入新課綱，外界憂不利維繫台灣各族傳統語言，吳思華說，目前教育部推夏日樂學試辦計畫，以本土、文化、藝文等為重點，今年暑假全國將先在100所學校試辦，各校可推出閩南、客語乃是原民語等課程，而幼托整合後，幼兒教育也是國民教育一環，也將讓孩子從小熟悉本土語言。
72歲洪庚溶國小肄業，卻深感閩南語文化失傳危機，數十年來致力本土語言扎根，並自讀自學自編，創作多少兒童口謠、兒歌，讓幼兒園小孩能用有趣、押韻的方式來學本土語言。（記者吳柏軒攝）
