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進入與新竹高中合辦活動遭質疑 黨產會：無行政不中立
黨產會指出，依據教育部今核定頒布「國家轉型正義教育行動綱領」，鼓勵學校發展轉型正義、人權教育相關教材教案，故與新竹高中合辦活動，並無行政不中立情事。（資料照）
〔記者陳鈺馥／台北報導〕全國教育產業總工會質疑，部分高中接到新竹高中與黨產會合辦的「參與式劇場教師工作坊黨國體制與黨產議題及活動後座談」研習公文，恐違反行政中立。黨產會表示，教育部核定頒布「國家轉型正義教育行動綱領」，鼓勵學校發展轉型正義、人權教育相關教材教案，將人權議題帶入教學現場，並無行政不中立。
黨產會表示，該會是依據「政黨及其附隨組織不當取得財產處理條例」成立的行政機關，為落實政府資訊公開、加深人民對黨產處理工作之理解，致力於推動相關議題的教育推廣，辦理講座、出版等相關業務。
黨產會指出，依據教育部於今年2月20日經核定頒布「國家轉型正義教育行動綱領」，鼓勵學校發展轉型正義、人權教育相關教材教案，故與新竹高中合辦活動，透過轉型正義的教學活動意見交流分享，鼓勵教師思考轉型正義問題，將人權議題帶入教學現場，並無行政不中立情事。
黨產會舉例，今年10月6日德國聯邦處理東德獨裁政權基金會率團來台參訪，與該會交流轉型正義推廣經驗。德國就轉型正義議題的推廣已持續進行30餘年，透過出版書籍和舉行活動促進公眾對於相關議題的討論，同時辦理展覽、會議、工作坊及紀錄片播放等活動以維繫歷史記憶，進而促進人權教育。德國面對並檢視威權時期帶來的傷痕之經驗與方法值得借鏡。
黨產會強調， 轉型正義係人權議題不可或缺的一環，教育更是人權議題推廣最重要的拼圖。該會期能透過推廣轉型正義教育，引導社會各界瞭解人權發展的背景與過程。藉由強化社會大眾對轉型正義的認知與共識，持續追求人權價值、維護自由民主憲政秩序，面對歷史、審慎記取教訓，以避免重蹈覆轍。
