「台灣公道伯王金平」 發表課綱微調「客觀分析」
2015/07/27 22:13
〔即時新聞/綜合報導〕課綱微調爭議持續延燒,近日反黑箱課綱學生除了持續抗議,更一度闖入教育部。雖然目前相關爭議還未平息,不過「台灣公道伯王金平」粉絲專頁今下午卻發表了12張圖表,就課綱的修訂流程及引起爭議的部分進行「客觀分析」。
「台灣公道伯王金平」臉書粉絲專頁,今下午針對課綱微調爭議發布12張圖表,內容除簡單介紹了課綱的修訂流程,還就本次的相關爭議進行了介紹。就爭議的部分,該專頁指出,雖然國教會提出17項爭議點,但其實可就1、違反課綱撰寫原則;2、欠缺專業知識;3、大漢族主義;4、中華民族命定史觀等4個方向來進行討論。
該專頁也就本次課綱的調整比例指出,雖然教育部宣稱只調整23%,但台大歷史系教授周婉窈以字數計算卻高達60%。該專頁認為,就執行面而言,爭議性最大的在於違反程序及成員的背景,因為當初檢核小組發動臨時動議微調課綱,竟在2個月就草率定案,且據教育部公布的成員名單,發現成員皆非台灣史專業研究者。
不過直到最後一張圖表,對於教育部長吳思華堅持提告一事,該專頁僅引述立法院長王金平今下午的受訪意見,指不便對教育部提告表示意見,但希望給學生愛及尊重的感覺。
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課綱微調的議題近期越炒越熱,我們在此整理了各方立場及王院長的回應,希望這件事能妥善處理而落幕。
Posted by 台灣公道伯 王金平 on 2015年7月27日