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進入小5女童作業被打零分 家長PO網公評
小五女學童的作業簿被老師打零分，並且批註「太潦草！請重寫！」家長覺得女兒的作業不該被打零分，po上網請網友公評。（取自臉書）
〔記者翁聿煌／新北報導〕新北市積穗國小五年級女學童的作業簿，被老師打零分，並且批註「太潦草！請重寫！」學童自覺很用心，老師的評分讓她傷心得回家大哭，爸爸拍下她作業簿PO臉書，請網友公評「這個字會太潦草嗎？」網友為她抱不平，說她的字很漂亮應該得甲上。
校長余昆旺說，導師要求比較嚴格；教育局國小教育科長龔東昇認為，國小老師應該盡量以鼓勵代替責罵，引導學生學習興趣。
校長：已要求調整 老師同意
余昆旺表示，打分數和寫評語的陳姓老師擔任代理教師已兩年，平時教學認真，每天很早到校，受家長肯定，這次的做法似乎太過嚴格，陳老師的說法是「希望學生能把這個作業做完美一點」，他是以同樣的標準對待全班，並非只針對個人，但余昆旺認為應該要調整，陳老師也同意，且作業分數不會列入學生成績。
家長拍下國文作業簿內容PO網，女童的字跡筆劃清楚，網友看法十分多元，有人肯定「小朋友的字體很漂亮！」也有其他家長同樣PO上孩子的零分作業照，無奈留言：「看來我們的孩子遇上同一個老師！」也有民眾批評「老師的字明明比小孩還醜還潦草，你的字才零分。」或直接指老師「心理變態」，有人安慰小朋友「很多老師素質比學生差，不要被爛老師影響」，也有家長說，「這小朋友寫得比我漂亮得多，照我那年代標準應該得甲上」。
龔東昇則說，國小老師對於學童的成績可以使用多元評量方式，但要思考作業的目的為何，以及要如何達成鼓勵及引導學生的目標，對於給分數的標準及評語宜謹慎，避免傷害學童自尊心或影響學習興趣。
