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進入《用心生活》【採訪側記】 音樂療癒 情緒找到出口
2015里佳國小偏鄉小學教學合影。（王韻華提供）
以育幼院為主要合作對象，源自王韻華的成長環境。在台北都會長大的她，擁有二分之一排灣族血統，特殊的家庭背景，讓她從小就飽受各種異樣眼光和歧視言語，年紀小加上身邊朋友很難理解原住民家庭的艱難處境，王韻華成了一個「情緒沒有出口的孩子」。高中時一位老師勸她，應該要找到抒發情緒的管道，王韻華因此成為創作歌手，而且還在朋友鼓勵下，投身音樂教學工作。
想到育幼院的孩子可能有類似情況，甚至更嚴重，「我覺得我是因為音樂才找到自己的生存方式」，就會希望他們也能藉由音樂找到一個出口，是不是能夠更快樂、更有自信；而王韻華眼中的音樂充滿魔力，她開玩笑說「寫歌罵別人，說不定別人聽了還幫你拍手，這是音樂很神奇的地方」，既可以宣洩情緒，又能兼顧娛樂性和成就感。
經歷許多之後，王韻華認為自己是個既悲觀又樂觀的人，「就像我的血統，原住民很樂觀，事情來了就是做啊」，開始有煩惱的時候，就去解決它，「煩惱可能是悲觀，這個積極卻是樂觀」，王韻華後來很感謝自己有原住民血統。（記者沈佩瑤）
