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進入教部指導建置原則、校方要求檔案上傳多格式…／大學灌水拚網路排名 被批沒格調
朱學恒：跟露乳溝傻妹沒兩樣
〔記者陳怡靜、胡清暉／台北報導〕世界排名成大學迷思！為提升「世界大學網路排名」，教育部計畫明年將大學網站納入評鑑，多校更積極提升數據。有頂尖大學規劃師生部落格系統或要求檔案需上傳多格式，教育部甚至發函各校，提出「網頁建置參考原則」。大學奇招讓長期關注網路學術的朱學恒公開痛批：「簡直跟網路正妹露乳溝吸引流量沒兩樣！」
「世界大學網路排名」至今僅六年歷史，由西班牙網路計量研究中心針對全球大學網站評比，相較英國泰晤士報（THE TIMES）的世界大學排名、上海交大的大學學術排名，相對知名度較低。而據最近一次評比，台灣有十一校進入前五百名。
雖僅是評比網站，卻已使國內大學絞盡腦汁要提升排名。據了解，交大、成大、中央、政大等校都曾要求校內單位豐富網站內容，交大曾要求「同一文件提供不同格式，提升引用率」；政大也辦過網站業務說明會，條列具體方法，並規劃提供師生個人部落格服務，以加強nccu.edu.tw網域內容。
興大廣請校友提高連結量
中興則在校內舉辦網路評比模擬賽，除建議各單位檔案以多種格式上傳，更廣請校友將中興設為連結，以提高連結量。中央大學甚至曾舉辦會議，討論如何提升網路排名。
開放式課程中譯計畫主持人朱學恒近日在其專欄中公開批評：「高等教育機構成了跟在網路相簿貼自拍照，領口越拉越低吸引流量的傻妹一樣！」又說：「要在像樣的世界大學排名中提升很難，所以就用這種改改網頁、就可提升排名的方法來湊數？」
其實在意排名的還不只大學，甚至教育部也發函各校，提出「大專校院網頁建置參考原則」，其中開宗明義指出，台灣在二○○九年「世界大學網路排名」中，僅一校進百名；建置網站通則也含「增加校內外網路連結」、「統一網域名稱」等。有私校因此擔憂，網路排名恐成為評鑑指標之一。
一名學者分析，網路排名只代表大學網路豐富性，「跟大學整體表現、學術成就等沒有關係。」有學者也指出，用容易的數據方法去做跨國比較，無法呈現大學真正的學術表現。
教部：評鑑網站讓資訊更公開
教育部高教司指出，確將在一百年把大學網站納入校務評鑑，目的是希望資訊更公開，並非為了網路排名。教育部電算中心表示，教育部是提醒重視各校網站內容，至於公文中確實提到西班牙的「世界大學網路排名」配分，則是「附帶」建議各大學參考，並未強制。
