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進入教孩子用錢 「財」不亂花
一開學冒出不少小富翁
〔記者李文儀／台北報導〕農曆春節有不少學童領了壓歲錢、荷包滿滿，尤其壓歲錢也出現Ｍ型化趨勢，多則領到數萬元、成為小富翁，少則數百、上千元，為免孩子比較或出現價值偏差，最近學校一開學，不少老師趕忙加強理財教育。
「小朋友的壓歲錢多寡也出現Ｍ型化！」基隆市信義國小社會領域教師胡元媛說，有的小孩拿到一包紅包二、三百元，有的則達一、兩千元，有些學生總計領到上萬元的壓歲錢，有的學生則只有幾百元或幾千元，差異性相當大。
孩子變得愛炫耀、比較
「班上有些同學一開學就愛炫耀，說他們拿到很多壓歲錢。」就讀小三的小民說，有些同學會互相比較，說自己拿壓歲錢去買很多玩具或線上遊戲。
胡元媛指出，確實有學生會因拿到大筆壓歲錢或零用錢，就在班上說要請客，要同學自己點想喝的飲料，不懂得如何控制花費，她趕忙和家長聯繫，希望不要讓孩子帶太多錢到校，也透過記帳本訓練學生節制支出。
儲蓄優先 部分可投資
台北市金華國小社會領域教師洪夢華表示，一般孩子拿到大額款項的壓歲錢，家長都會以開戶儲蓄、購買保險或基金等投資方式協助孩子處理，開學後老師為教育學生正確的消費觀念，多會設計學習單，要孩子列出壓歲錢的花費用途，例如有多少是父母保管或儲蓄，有多少是拿去買文具、遊戲或零食等。
除了教孩子記帳、了解自己的花費之外，胡元媛說，由於壓歲錢多交給父母處理，很多孩子對自己的金錢是一知半解的，像她班上的學生中，只有不到三分之一曾看過自己的銀行或郵局存簿，她建議家長，如果幫孩子儲蓄，也應該讓孩子看看存簿，甚至可給少量零用錢，訓練孩子定期存款，再檢視帳戶也會較有成就感。
灌輸施比受更有福觀念
胡元媛指出，對於壓歲錢的使用，完全視家長態度，一般來說都以儲蓄為優先，有些家長則會做基金、保險等穩健投資，她建議也可考慮公益捐款，像她就曾鼓勵孩子小額捐款給學校的愛心會，一個人只要十元、廿元或五十元，讓小孩體會「施比受更有福」的觀念，但必須注意不能造成同儕壓力，或讓無力捐款的孩子感覺為難。
