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進入世新中文將停招／中文系求生 跨領域拚轉型
元智中語系畢業展復刻唐宋時期的甜點和食器，並以實體化、數位化方式呈現。（元智中語系提供）
考量職涯發展 私校紛推實務應用課程 劇本、戲曲、行銷樣樣來
〔記者楊綿傑、林曉雲／台北報導〕世新大學中文系停招，敲響該領域警鐘，為求科系存續、招生與畢業生職涯發展，各私校中文系紛紛推出必修學分彈性化、課程設計跨領域、實務化等，如元智必修數位程式加AI；東海跨界到戲曲、媒體行銷；淡江結合科技首創「E筆書法」，為傳統中文帶入新元素。
元智必修數位程式加AI 促進多元就業
元智大學中語系主任何威萱提到，系上必修數位程式課程，並開設文獻數位化編輯、大數據管理與應用、簡報設計概論與實務、雲端應用與APP設計等課程，學習AIGC（人工智慧生成內容），促進就業領域多元。該系校友曾佳玉是AI語音模型開發工程師，她分享漢語語法、語言學概論搭配數位課程後，皆有助工作應用。
東海帶入ChatGPT 提升寫作及敘事能力
東海大學中文系主任高禎臨提到，已增實務應用課程，如新聞寫作、影視劇本創作與華語教學；並與影像公司、劇團、媒體行銷公司、地方創生單位合作實習制度，更將ChatGPT帶入語言學習、精進翻譯、提升寫作及敘事能力。
淡江大學中文系主任殷善培指出，藉課程模組，讓學生有學術研究、編採創作、語文教學等多元選項，必修從六十二學分降到五十學分，擴大選修空間給第二專長。另採師徒制推動畢業專題；跨域發展有資料庫文本分析、研發「E筆書法」等。
靜宜以科技應用能力 朝文學轉譯發展
靜宜大學中文系主任汪淑珍表示，以科技應用能力，朝文學轉譯、數位人文等發展，除規劃現代文學、實務應用與數位人文等課程，同時與產、官、學合作，學習將知識轉換運用，例如有學生設計學習華語的桌遊、參與數位遊戲腳本徵選。
文化大學中文系主任賴昇宏說，一一四學年度起系上不再分中國文學組與文藝創作組，並開課如文學編輯與媒體行銷、歌謠研究、書評寫作、飲食文學、文藝美學、報導文學、編劇實務等應用，也與業師開工作坊如文學與廣告、口語表達等，拓展多元面向。
開南大學主秘藍孝勤表示，系上生源主要來自越南、日本、印尼、馬來西亞等，目標在培養跨國華語專業人才，課程除了基本漢字認識、華語對話，也有成語、飲食等文化類，亦與導遊、財務會計等專業內容融合。
銘傳大學秘書長樊中原強調，銘傳應用中文系目前並無停招規劃，也會積極研擬轉型。
淡江中文系學生進行編採相關課程。（淡江中文系提供）
東海中文系參與戲曲傳承計畫，由國光劇團老師指導並公開演出。（東海中文系提供）
淡江中文系將科技結合書法，研發「E筆書法」並用於教學。（淡江中文系提供）
