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進入性平協會報告：國小性教育很片面
台灣性別平等教育協會昨主辦「2023 CSE in Asia 亞洲全面性教育國際論壇」，來自日本、韓國、香港、泰國、菲律賓及我國的學者進行分享。（記者林曉雲攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕台灣性別平等教育協會昨發表報告指出，國小性教育不全面、很片面，其中「性與性行為」和「性與生殖健康」概念在小學課程中幾乎消失，雖然近九成六國小老師認為有實施全面性教育的必要，但有六成仍擔心家長壓力。
全面性教育 多數老師︰有必要 近6成擔心家長壓力
性平協會昨辦「二○二三 CSE in Asia 亞洲全面性教育國際論壇」，並發表「性，別教育？二○二三年台灣國民小學全面性教育落實情形檢視報告」。該協會秘書長韓宜臻說明，調查發現，國小生有性教育需求，老師們多察覺到學生對性的好奇，或發現學生接觸色情資訊、模仿具性意涵言行，甚至已有性行為等。
報告指出，九十五．七三％老師認為國小有必要實施全面性教育，但近六成擔心會遭受家長壓力，且缺乏教材教案等教學資源，五○．八％擔心授課時間不足，近四成坦言師培與在職進修均不曾受過性教育相關訓練。
報告也指出，國小教科書中與全面性教育相關內容偏重於「關係」、「健康與福祉技能」和「理解社會性別」等，占比五十八％；至於「性與性行為」和「性與生殖健康」等概念僅分別提及二次和五次。
教育部長潘文忠表示，我國往自由、民主、人權的普世價值方向前進，在性別平權上，是亞洲首個同婚合法化國家，女性立委比例亞洲第一，性平指數亞洲最高等。而十二年國教課綱雖增列性別教育和性教育課程，但這條路不好走，還有努力空間，已指示國家教育研究院檢視，另今年底會完成中等學校性教育發展指引供老師參考。
