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進入高中畢未直接升學 當廚工、考古探索興趣
蘇煒程（右）高中畢業後選擇先去蘭嶼當志工和廚工，再去宜蘭考古，確立自己的興趣。（教育部提供）
蘇煒程 特殊選才錄取中山大學社會系
〔記者林曉雲／台北報導〕中山大學社會學系大一學生蘇煒程，高中畢業後選擇先去蘭嶼當志工和廚工兩年，再去宜蘭從事考古工作，確立自己興趣之後，今年循特殊選才管道，順利錄取中山大學社會學系。
「一一二學年大學特殊選才招生計畫」正受理報名中，教育部高教司長朱俊彰說明，今年共有五十五校、五五二個學系參與，提供一五五八個招生名額，協助具有特殊才能、經歷、成就或不同教育資歷的學生，進入理想大學就讀。
蘇煒程畢業於台南家齊高中餐飲管理科，他表示，高中畢業後沒有選擇先去讀大學，而是在蘭嶼生活和學習，先後擔任蘭恩文教基金會長期志工，以及蘭嶼部落教保服務中心廚工，從飲食文化探索出發，進而學習達悟族文化、歲時祭儀，和有別於漢人對大海的敬重等，啟發他對餐飲專業知識以外的想像。
蘇煒程離開蘭嶼後，又在宜蘭進行約三個月葛瑪蘭舊社考古發掘工作，意識到比起餐飲專長，對社會學和人類學有更大學習興趣，循特殊選才管道，順利錄取中山大學社會學系。
蔡元傑讀大學前 赴德向工匠學藝
中原大學地景建築學系大一學生蔡元傑，同樣是循特殊選才管道入學，為了探索建築自然塗料，投入三年實務建築工班工作，還自學德文，遠赴德國向當地工匠學習，亦赴柬埔寨擔任國際志工，協助當地居民興建房舍，實踐土地關懷。他說，期望在大學強化學術理論及設計專業思考。
中興大學電機工程學系一年級學生陳奕安，自小喜歡動手組裝機器，高中自學程式python、C++與電子電路，高二發現驗屋師利用棒錘敲打地磚，透過聲音來分辨地磚是否空心，興起他發明地磚檢測自走車構想，解決傳統空心磚測試繁雜與不客觀的問題，他希望未來投入生活科技類的產品研究。
