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進入AI浪潮襲來 卓榮泰：如何導入教學應用是重要課題
台灣教科書出版協會今舉辦「2024數位教科書國際論壇」。（記者楊綿傑攝）
〔記者楊綿傑／台北報導〕台灣教科書出版協會今舉辦「2024數位教科書國際論壇」，行政院長卓榮泰指出，如何把生成式AI導入教學應用是未來教育發展重要課題，政府將協助各階層進行數位轉型，同時以硬體引領軟體更加創新。
卓榮泰表示，AI科技時代除了發展主權AI，也盼有民主AI，能保障自己和別人，但以不侵犯個人隱私為原則；而如何把生成式AI導入教學應用，則是未來教育發展的重要課題。教科書業者就是正在創造未來的可能性，期待孩子進入國中小後，能從正規學習環境中延續學習基礎，走向未來。
卓榮泰提到，打造台灣成為AI科技島是總統治國理念，行政院將全面、長時間加速數位轉型，協助小朋友、青年人、百工百業進入數位環境。但數位轉型不只高科技發展，必須全面性導入、學習，除了台灣本身是AI硬體製造大國，更要朝向軟體前進，「以軟帶硬」是未來政策。
此外，卓榮泰說到，人才是國家發展根本，行政院也推動國家人才躍升方案，希望到2028年培養40萬名AI數位、綠領、跨域等人才，成為AI數位應用大國是持續努力的目標。
卓榮泰指出，創新要讓大家學習和模仿，更要普惠大眾，除硬體製造，軟體也要創新並普惠教育；主權AI應用時代是現在全力擘劃的台灣未來新發展，現在已有具台灣元素及特色的大型語言模型TAIDE，解決台灣應被重視的問題，希望廣泛推動，拉近城鄉差距，讓數位學習和教材普及運用。
教育部次長張廖萬堅提到，教育部在108課綱推動後，積極推動中小學數位學習精進方案，為因應AI科技時代來臨，設立自造教育科技中心協助國中小學推動科技領域學習，提升教師對AI工具運用能力；並透過多元選修過程、AI精英爭霸賽，讓學運用AI解決實務問題。
此外，教育部也針對AI原理核心研發補充教材；今年8月通過中小學數位教學指引3.0，提供中小學老師實施數位教學重要參考。引導學生自主學習方面，開發AI英語聊天機器，因材網也導入生成式AI學習夥伴功能，讓師生有更多工具可以運用，培養跨領域及終身學習的能力。
台灣教科書出版協會理事長陳彥良認為，數位教科書的出現，並非是要取代紙本教科書，而是希望藉由數位的特性與優勢增強學生學習效率和動機，更可以系統性地記錄學習狀況，透過數據反饋掌握學力，與紙本相輔相成，促進適性化學習。
行政院長卓榮泰受邀參與「2024數位教科書國際論壇」。（圖由台灣教科書出版協會提供）
