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    盧秀燕失言惹怒教師 全教總斥「民粹化」:恐造成寒蟬效應

    全教總理事長侯俊良(右)今抨擊盧秀燕讓教育民粹化,要求盧秀燕收回「不適任」發言。(記者林曉雲攝)

    全教總理事長侯俊良(右)今抨擊盧秀燕讓教育民粹化,要求盧秀燕收回「不適任」發言。(記者林曉雲攝)

    2024/12/03 11:00

    〔記者林曉雲/台北報導〕台中市長盧秀燕昨天在市議會答覆議員質詢「老師被學生打而後報警,警方入校園帶走學生」一事,震怒斥責「不適任教師」,要求教育局「重辦重懲」,反引爆全國教師怒火。有8萬多會員的全國教師工會總聯合會今發聲明力挺老師;全教總理事長侯俊良表示,盧秀燕的答覆凸顯其教育施政與決策「民粹化」,校園要安全,不應容忍任何暴力,被打的老師保護自己和其他學生,竟要被貼上「不適任教師」標籤,更將造成寒蟬效應。

    侯俊良表示,依法,「不適任教師認定」有法律規定的調查程序與認定,此件師生衝突處理,不應因教師選擇報警處理,學校和警政處理程序錯誤,就要教師承擔全部的過錯,而被指責和究責,盧秀燕更不應該立即將該教師「貼標籤」,教師保障學生權益與市長關愛學生之情相同,校園發生師生衝突,未經了解就立即指控「教師不適任」,是危險及不當的指涉。

    侯俊良強調,解決師生衝突需要親師生共同面對,教育主管機關及學校應給予資源與協助,才得以完善處理,教師在面對學生暴力行為時,選擇報警處理,是對自身權益及學生安全的行為之一,只有在保障教師安全的前提下,才能更好地保護學生的學習環境,校園應是安全的場所,任何形式的暴力都不應被容忍。

    對於盧秀燕要「重辦重懲」,全教總主張,台中市除應查明真相追究外,更需要追究學校提供親師生哪些協助與支持,校園生態在高舉學生權利下,教師的管教方式受限縮與規範,「動輒得咎」是眾多教師的處境,教育施政與決策不應民粹化,再次要求教育部正視學校難以應對校園事件的困境。

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