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進入台中教育大學團隊巧思引領學童 探索梅山瑞峰童趣視角
瑞峰國小的孩子在空氣圖書館解說作品。（「十九號留聲機」團隊提供）
〔記者林宜樟／嘉義報導〕國立台中教育大學文化創意產業設計與營運學系學生王孟暄、吳采晏及陳亮予組成「十九號留聲機」計畫團隊，去年底開始與瀕危物種山麻雀復育基地梅山鄉瑞峰村交流，開設工作坊，引導瑞峰國小學生成為小小設計師，用藝術詮釋家鄉，地方創生成果以專業佈展在梅山空氣圖書館展出至5月7日。
王孟暄說，團隊以「山」為主題走訪台灣山裡的小村落，因得知瑞峰村是瀕危物種山麻雀的復育基地，去年底前來田野調查，獲得在地村民、瑞峰國小支持，舉辦五感採集體驗工作坊等活動，與19位學童訪問山麻雀復育基地，當地民眾交流。
王孟暄表示，高海拔的瑞峰村清晨微風吹拂、中午陽光普照、傍晚雲霧繚繞，一天即可體驗四季，獨特的氣候與泉水孕育高品質的茶葉，社區與學校更致力復育山麻雀；在地特色透過孩子純真視角繪畫詮釋，經由團隊視覺編排及二次創作，以四個展區呈現。
展區「瑞峰村—共創地方想像」，帶領孩子以棉紙為媒材，透過撕黏創作對家鄉的想像，幻化成山嵐、茶園、陽光、夕陽、螢火蟲等創作；展區「領路人—小小導覽員」，讓孩子擔任導覽員分享家鄉，讓觀眾了解瑞峰村及山麻雀的居住環境、復育過程；展區「秘密基地—追尋十二歲以前的美好」，孩子們用色鉛筆繪製秘密基地，將可能在記憶消失的場所留在畫筆中；展區「聲音地景—瑞峰村的聲音形狀」，以聽覺探索在地，將採集到的聲音播放給孩子聆聽，描繪聲音的型態，想像與自身生活情境的連結，將聽覺轉化成視覺。
參展孩子說，創作能走出校園、村落，到觀光勝地太平村為眾多觀光客解說，收穫豐富；瑞峰國小校長陳月珍表示，中教大團隊運用巧思，將孩子們純真樸實的創作透過設計及佈展在空氣圖書館呈現，師生、家長都很驚艷，團隊為孩子製作的作品集，未來也將放置在學校雙語摺頁簡介，讓成果繼續延續。
台中教育大學「十九號留聲機」計畫團隊與瑞峰國小的孩子在空氣圖書館策展。（「十九號留聲機」計畫團隊提供）
瑞峰國小學生的作品，透過中教大團隊佈展讓民眾參觀。（「十九號留聲機」計畫團隊提供）
「十九號留聲機」計畫團隊為瑞峰國小學生策展。（「十九號留聲機」計畫團隊提供）
