離開
進入統測設計群專業科目考題 全教會：動物擬人化附圖給到20張也太多了
四技統測今登場，全教會評論教師群認為，設計群專業科目試題一之參考附圖給到20張太多了，影響考生作答。（全教會提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕113學年度技專統一入學測驗今天登場，全國教師會評論教師群分析，設計群專業科目二之題目，看似簡單卻陷阱重重，「動物擬人化」及「圖學切線」頗具創意，但「GOOD牙齒」兒童看牙的動物，擬人化情境圖像，若不細看說明，容易誤判為兒童幫動物看牙，參考附圖給20張過多，造成學生作答選擇性的困擾，並影響創作的發想，且沒有明確的配分標準。
台南高商老師莫嘉賓分析，試題一之主題表現是「GOOD牙齒」以兒童在牙醫診所看診為主題，要考生繪製一幅以動物擬人化看牙的彩色情境圖像，透過圖像宣導兒童定期看牙，以「動物擬人化的形式命題」頗具創意，試題提供的圖例清楚表達要求3位成員角色，情境容易掌握，考生容易發揮自己的想法。
莫嘉賓表示，試題二的切線是圖學首次命題，突破以往的考題方向，將幾何圖法與三視圖跨章節的結合頗具專業；跨單元題如第二題提到幾何圖法結合三視圖；實作導向試題如第一題提到兒童牙醫保健適合融入生活，引導學生活用擬人化創意圖像融入醫療情境，今年試題整體比去年較易，預估分數較去年上升。
台中高工老師葉又銓分析「電機與電子群電機類專二」試題，認為多依據教科書命題，難易度適中，預估分數較去年上升，今年回歸各版本教科書命題，無艱深偏頗題目，試題數量依據教科書章節教學時數適當分配，學生只要用心熟讀，即有可能得到高分。
新北市三重商工老師陳涵瑋分析外語群英語類專業二試題，直指文本內容多元且涵蓋多項重要議題，符合素養導向設計原則，預估分數可能較去年上升，今年試題內容廣泛，選擇題包括自然生態、社會與性別平等、運動與健康、商業應用與環境永續、休閒娛樂、公共事務與人權倡議及國際情勢等議題；非選部分之翻譯測驗符合科技時事議題，寫作測驗以YouTube觀看影片類型調查結果為題材，貼近學生的生活情境，同時兼具評量考生理解表格資訊與寫作能力。
四技統測今登場，全教會評論教師群認為，設計群專業科目試題一之參考附圖給到20張太多了，影響考生作答。（全教會提供）
