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進入加強高關懷學生轉校輔導 教育部提升個資安全性
加強高關懷學生轉校輔導，教育部為各大專校院社工師及心理師等輔導人員舉行教育訓練。（圖由教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕大學生除了有心理調適假，如果有必要轉學，各公私立大學推動「學生轉銜輔導」，由校內專業輔導人員或輔導教師進行輔導專業評估，以利學生順利轉銜至新學校持續接受輔導協助。教育部近日辦理「知能研習」教育訓練，並提高個資的安全性。
教育部學生事務及特殊教育司科長楊奕愔表示，依學生輔導法規定，學校校長、教師及專業輔導人員皆負學生輔導之責，各大專校院應善用三級輔導機制，共同推動及執行相關輔導措施，經評估有轉銜需求的學生，可透過學生轉銜輔導機制，順利轉銜至新學校。
楊奕愔進一步說明，各級學校應依學生身心適應狀況及需求，由校內專業輔導人員或輔導教師進行輔導專業評估，確認高關懷學生是否為轉銜學生，至「學生轉銜輔導及服務通報系統」進行評估及通報，以利學生順利轉銜至新學校持續接受輔導協助，教育部因此辦理教育訓練，增加相關人員的知能，維護學生的權益。
教育訓練由國立台北商業大學及中國科技大學協助辦理，中山醫學大學身心健康中心主任王郁茗分享經驗交流與教育現場對話，協助專業輔導人員更熟稔轉銜輔導業務，同時介紹社會福利、心理衛生、就醫轉診、勞動就業等社區資源，以提供學生更多元的協助。
楊奕愔表示，另為配合行政院資通安全規範，保護學生轉銜個資安全性，邀請工程師黃堃哲講授「學生轉銜輔導及服務通報系統」改版設計理念與操作方式，除升級相關作業系統及資料庫功能，網頁設計更以活潑及文創化風格進行繪製，整體操作更具直覺化，友善使用者登打運用。
此外，日本粉彩希望藝術協會指導師蘇貞正講授遊粉戲彩中的自我照顧，透過製成粉末狀之粉彩，以手指及簡易的媒材道具，將粉彩的粉末於畫紙上編排上色，以製成一幅美麗的作品，專業輔導人員可運用相關概念於學生輔導工作，守護學生的心衛健康，提升整體輔導效能。
