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進入多元學習助攻 高一生張可恩通過美國務院「科技女孩」甄選
張可恩找美國大學開的希臘神話課自學希臘語，獲選「科技女孩」。（記者蘇孟娟攝）
〔記者蘇孟娟／台中報導〕美國國務院推動「科技女孩（Tech Girls）」計畫，甄選世界各國對理工有興趣的高中女學生赴美交流，提昇相關能力並培養下一代女性人才，曉明女中高一學生張可恩興趣多元，國三多益就考到960分，參加科博館科學計畫，上美國大學希臘神話線上課程，因對環境議題及生物有興趣挑戰甄選，多元經歷助她通過甄選，今年7月將前往美國與來自38國128名「科技女孩」交流。
這項科技女孩計畫由美國國務院教育與文化事務局推動，主要是鼓勵15到17歲對STEM（科學Science、技術Technology、工程Engineering、數學Mathematics）有興趣的學生追求夢想，甄選學生暑期到美國進行為期24天的國際交流，除前往美國維吉尼亞理工學院暨州立大學參與科技體驗營隊，也會到美國多座城市進行社區和職涯探索，台灣由美國在台協會協助甄選，張可恩從百餘名申請者中脫穎而出。
張可恩從小學習興趣廣泛，學過繪畫、芭蕾、現代舞，小學接觸英語後開啟語言興趣，讀原文小說累積英文實力，國三就考到多益960分的成績，不喜歡補習的她，白天全神貫注在課業，課餘時間她都用來延伸多元學習觸角，包括參加學校旗隊、機關王競賽，還去學韻律體操，更找美國大學開的希臘神話課程線上學習也學希臘語。
因對生物有興趣，跟同學組隊參加自然科學博物館的科學計畫，以「獨居蜂」為主題進行自主研究，甚至每個月參加紐約時報的英文寫作比賽，練英語書寫能力，連美國學生到學校交流，她也扮「外交大使」，高中生活經營得多彩多姿。
得知有「科技女孩」甄選能赴美跟國際女學生交流，興趣多元的她也躍躍欲試，不過準備全英文的書審資料讓她絞盡腦汁，常要花上一天撰寫一個提問的資料；用心準備的結果讓她初審出線，闖進僅15人入選的口試關卡，因從小家庭教育注重環保，學校也推行環保校園，讓她對環境議題極有興趣，張可恩希望把科技連結到環境議題，盼減緩地球暖化的衝擊，避免惡化到不可逆的結局，日前甄選結果公佈，張可恩脫穎而出獲選「科技女孩」代表，7月即將赴美跟國外100餘名科技女孩交流。
張可恩透過線上口試通過「科技女孩」甄選，7月前進美國交流。（圖：張可恩提供）
張可恩對希臘神話有興趣，自學課程也搭配繪畫學習。（記者蘇孟娟攝）
