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進入全國學習扶助苗縣2校獲績優 STEAM科技教育競賽奪1銀3銅
全國學習扶助苗栗縣2校獲得績優、STEAM科技教育競賽奪1銀3銅佳績，苗栗縣政府接見表揚。（記者張勳騰攝）
〔記者張勳騰／苗栗報導〕教育部「今年度國民中小學學生學習扶助績優人員評選」，苗栗縣造橋國小、福星國小榮獲「全國績優領航團隊獎」殊榮；全國「今年度城鄉學生STEAM自造之共創競賽」，苑裡鎮中正國小、大湖鄉東興國小、卓蘭鎮景山國小及苑裡致民國中共獲1銀3銅佳績，縣長鍾東錦今（30日）天接見表揚績優團隊及人員，期許得獎團隊再接再勵，為自己、學校和苗栗縣爭光。
教育處長葉芯慧指出，此次榮獲「領航團隊獎」的造橋鄉造橋國小透過學習扶助計畫，全面實現了教育機會均等的理念，在校長及學校團隊的努力不懈下，不僅學生的學習意願和自信心得到了提升。
苗栗市福星國小近年來積極透過專家帶領授課教師共同備課、公開觀課、入班示範、夥伴專業對話、課程評鑑等方式提升教師教學能力，同時運用數位平台資源實施學生差異化學習，縮小學習差距。
此外，教育處表示，在第五屆的全國「今年度城鄉學生STEAM自造之共創競賽」中，東興國小和中正國小組成的聯隊獲得亞軍，景山國小和中正國小聯隊及致民國中共獲得3項季軍。參賽隊伍需在短時間內創作仿生機械獸，通過「3項觸控啟動接力」、「競走」、「星際返回」及「拔河」等競賽項目挑戰，皆需精湛的技術和優秀的團隊協作，並通過不斷測試和合作，終於獲得佳績。
鍾東錦指出，苗栗縣近年積極推動科技教育，扎根培育國中小科技人才，透過課程實施與競賽參與，激發學生創造潛能和實踐創意的能力，另在學習扶助計畫推動過程中，縣府鼓勵學校結合數位學習資源，提供學生更多元化、適性化的學習策略，協助學生逐步鞏固學習概念、發掘學習潛能，鼓勵學生勇敢嘗試、多樣體驗。
苗栗縣大湖鄉東興國小團隊，說明比賽的創作過程。（記者張勳騰攝）
