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進入教育部攜手民間資源建置鹿樂平台 5萬多名偏鄉學生受惠
鹿樂平台媒合日本企業台灣子公司，變身聖誕老公公贈送教學所需資源。（教育部提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部國教署攜手民間建置「鹿樂平台」為偏鄉建構多元學習資源，今年第9年已媒合2千餘位志工、執行逾450個行動方案，協助逾400多所偏鄉學校，約5萬多名學生受惠。
教育部國教署組長林祝里說明，「鹿樂平台」網站是偏鄉學校引進外界資源的重要管道，例如為了讓偏遠地區學童能接觸多元閱讀資源，戴水教育基金會與益品書屋與鹿樂合作，媒合屏東縣恆春工商與車城國小，以雙展區接力方式，將「餐飲翻轉孩子的未來」巡迴書展引進校園，藉由書展串聯企業、學校、志工與在地資源，結合職群教育與技職教育，引領學生了解餐飲奧妙，探索未來職涯的不同方向。
另，友達永續基金會帶領多所偏鄉學生走出教室，到友達光電台中廠區進行一系列的奇幻旅程，透過「科學園區裡的環境教育課」串起孩子們與時空的對話，從環境相關的社會教育中認識文化保存的重要性，透過實際行動將這樣的理念與態度傳承下去。
鹿樂平台也媒合台灣兄弟國際行銷公司支持桃園市社子國小，變身聖誕老公公贈送學校教學所需資源，該公司是日本 Brother International Corporation 在台灣成立的子公司，前年參與推動「好書覓良緣，教育無偏鄉」專案，搭配出版社公益價格、認購一半書籍經費，去年再贈4台無線複合印表機及墨水耗材，滿足教學辦公事務需求，並提供孩子學習教材的列印資源。
友達光電台中廠邀請偏鄉學校學生實地探訪西大墩窯遺址，讓孩子們透過工具模擬挖掘遺址。（教育部提供）
