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進入師曝台生寫作能力衰退 翁達瑞點4缺失諷刺：在台灣當老師真好
近日某知名教師PO文嘆台灣學生寫作能力大幅衰退，對此翁達瑞點出文章缺失批「在台灣當老師真好」。（圖擷取自翁達瑞臉書文章）
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〔即時新聞／綜合報導〕近日某知名教師發文感嘆台灣學生的寫作能力正以「雪崩式」的速度衰退，引發網友熱議。對此，旅美教授翁達瑞持反面意見並點出該文缺失，直言「在台灣當老師真好」。
針對「台生寫作能力大幅衰退」的論點，翁達瑞今（29）日在臉書發文表示，學生的寫作能力就是老師教學成果，如果學生的寫作能力正以雪崩的速度在崩壞，任課的老師要負起最大的責任，並指出擁有三十年教學經驗的老師公開抱怨學生的寫作能力，不僅沒有受到嘲笑或譴責，反而贏得多家媒體的關注。
翁達瑞舉例提到，若將教師和其他行業人員做比較，後者的境遇可能就會不同「若美髮師、廚師、或計程車駕駛在臉書有類似的貼文，社會大眾會要求他們負起品質崩壞的責任。學生的寫作能力崩壞，教師卻可以把責任推得一乾二淨。」
隨後翁達瑞列出該師在圖卡上犯下4個寫作缺失，分別為「圖卡第二行，兩度使用『崩』這個字，犯了文字重複的寫作錯誤。」、「圖卡第三行的句子缺少主詞。」、「用『雪崩速度』形容寫作能力的下降並不貼切，何況台灣並無雪崩災害，讀者不容易體會。」、「這是一張只有『結論』，但沒有『論述』的圖卡」認為作者的寫作能力夠好的話，應該貼一篇分析深入的文章。
翁達瑞綜合上述總結該師「自己學藝不精、誤人子弟，卻還可以貶損學生獲得清譽」，嘲諷道「這就是在台灣當老師的好處」。（1月2日10:34更新）
