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進入新北原住民族文化列車計畫 體驗原民之美
錦和國小學生體驗穿上阿美族的勇士與少女族服。（新北市教育局提供）
〔記者林欣漢／新北報導〕新北市教育局於110學年度推動「原來那麼美~原住民族文化列車計畫」，安排原住民族人擔任文化講師入校宣講，從傳說故事、文物展示、族服穿戴體驗等互動方式，讓學子認識原住民族群的文化內涵，學習尊重與欣賞多元社會。
教育局長張明文表示，過去原住民文化較著重在原住民重點學校或特色學校的推動，新北市透過文化列車計畫，從課程與活動中融合不同文化族群的元素，讓學生學習打破刻板印象，欣賞多元文化的風貌。
文化列車包含「文化列車」、「文物列車」及「太陽列車」三個部分，由文化種子老師自編泰雅族、阿美族、排灣族及布農族的原住民族特色課程，讓全體師生體驗原民文化之美，用認識取代歧視、用欣賞消除偏見，共創多元族群的共融與共好。
魯凱族文化講師Lezeme，介紹自己屏東部落頭戴百合花的典故，女孩們初經到來時，家長們會為她們戴上象徵純潔的百合花，也藉著這個機會告訴她們已經是大人了。德音國小文化講師帶領學子認識原住民日常生活中的必需用品；錦和國小安排學生體驗穿上阿美族的勇士與少女族服；泰山國小文化講師則帶領學生，用阿美族族語唱童謠邊做自我介紹，打開文化界限的藩籬。
教育局表示，新北市長年注重原住民族教育，因應原住民族教育法，訂有「新北市110年-114年原住民族教育方案」，跨局處整合相關資源及政策，針對原住民民族教育、族語傳承、師資培育、體育發展、技職教育及家庭教育等面向進行系統性的規劃與推動。未來也持續透過各項教育方案，保存、傳承並發揚原住民族文化，讓新北市成為多元族群共存共榮的城市。
泰山國小原住民文化講師，帶領學生用阿美族族語唱童謠邊做自我介紹，打開文化界限的藩籬。（新北市教育局提供）
