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康寧大學外籍延畢生爭議 教育部:12月底前須提開課計畫

針對康寧大學斯里蘭卡籍延畢生無法修課之爭議,教育部今開會,決議校方須在12月底前完成開課計畫。(資料照)

針對康寧大學斯里蘭卡籍延畢生無法修課之爭議,教育部今開會,決議校方須在12月底前完成開課計畫。(資料照)

2021/12/16 16:09

〔記者林曉雲/台北報導〕私立康寧大學台南校區18名斯里蘭卡籍學生,未修完畢業學分,卻傳出學校不再開課。教育部今天邀集該校台北校區、台南校區教師與行政代表、學生代表等開會研商,會後決議台南校區雖已全面停招,但學校仍應持續開課,協助延畢生於明年暑修前完成修課、大三大四學生於修業年限內完成修課,教育部可同意學校專案動支學校設校基金,支應開課相關費用。

教育部請康寧大學校方,於今年12月底前調查並完成開課計畫函報教育部,作為教育部後續進行教學品質查核之參據。教育部強調,如屆時未依限提報或未依開課計畫執行,教育部將依私校法及相關規定議處學校人員。

教育部說明,學校應主動調查延畢生(含斯籍學生)及尚有待補修學分的大三大四學生等課程需求,並依:「必修課程有1人以上修習,即應開課;選修課程有3人以上選修,即應開課」原則,於學期及寒暑修期間積極開課。

教育部表示,前述課程應由校內老師開課;如校內無合適授課專長的老師,得商議鄰近大學合適老師到校開課。

教育部也說明,為利台南校區能夠順利開課,待學校與師生商定開課計畫後,教育部可同意學校專案動支學校設校基金,支應開課相關費用。

而為減輕學生經濟負擔並有適足時間修課,教育部表示,開課的收費標準,不得高於學校既有規定,並請學校考量學生經濟狀況酌情補助,同時學校應透過導師及其他輔導資源,掌握學生修課進度,適時協助。

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