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進入吟詞唱曲教國文 苗商林鍾勇獲全國創新教學金質獎
教育部全國創新教學獎評選結果27日出爐，國立苗栗高商教務主任林鍾勇（右）以「聲情閱讀影響力」方案獲金質獎，校長黃國峰（左）與有榮焉。 （圖由苗栗高商提供）
〔記者彭健禮／苗栗報導〕國立苗栗高商教務主任林鍾勇，於個人國文教學上，利用吟詞唱曲的方式，並融入客家鄉土，激發學生學習文言詩詞的興趣，長期以來，他也在校推動教師數位教學，也讓教師在日前防疫停課不停學期間的線上教學從容不迫。他以多年教學累積構築而成的「聲情閱讀影響力」方案，27日獲得教育部全國創新教學獎評選金質獎。
林鍾勇除擔任行政職務，也教授國文，但國文文言詩詞章句，艱澀不易懂，為了讓學生有興趣學習，他以吟詞唱曲的方式，吸引學生的注意，再循序引導學生了解其中意思及作者著作時的心境、情緒，讓學生從心去感受，而不是死記背誦。
適逢108新課程上路，林鍾勇也自行開設了〈故事原型與劇本創作—白蛇傳〉、〈TED故事力〉、〈苗栗廟宇走讀〉等課程，也帶動學校教師跟進，投入 e-learning平台建置等計畫的參與，展現主任的教學領導，讓教師在日前防疫停課不停學期間的線上教學從容不迫。
此外，林鍾勇也連繫相關社區資源，與苗栗在地藝文空間—老家、苗栗劇場代表—EX亞洲劇團、苗栗縣獅潭生態協會—藍色小屋，及聯合大學數位行銷學系暨創新育成中心合作，發展「苗栗在地人文藝術」的特色課程，進一步增進學生文化涵義及在地認同。
校長黃國峰說，林鍾勇10多年來無論教材研發、教法精進，均力行不輟，此次獲獎的「聲情閱讀影響力」方案是其多年教學的累積。創新教學獎每年吸引教師們踴躍參賽，「技術型高中及綜合高中專門學程組」來自全國技高跟綜高、包括一般、專業群科各種領域，林鍾勇能獲獎實屬不易，也為創新教學樹立了典範。
林鍾勇以項羽《垓下歌》 示範吟唱教學。（記者彭健禮攝）
