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進入私校欠薪列專案輔導學校將更難 全教總批教育部讓欠薪正常化
私校欠薪列專案輔導學校將更難，全教總今批教育部讓欠薪正常化。（全教總提供）
〔記者林曉雲／台北報導〕教育部近日修正「教育部輔導私立大專校院改善及停辦實施原則」，全國教師工會總聯合會今質疑，此次修正拉高私校欠薪列專輔學校的難度，使私校欠薪正常化，私校經營者不再忌憚積欠教師薪資，呼籲教育部懸崖勒馬，如繼續明著幫私校經營者打壓教師權益，必然遭到所有教師的唾棄。
全教總理事長侯俊良表示，教育部修訂停辦原則第3點第1項第2款，原規定「學校積欠教師薪資，經本部依教師待遇條例處以罰鍰。」但近日修訂增加「仍未積極改善，且情節重大。」條件才會列入「專案輔導學校」。
侯俊良質疑，此修訂將使私校因積欠教師薪資而列為「專案輔導學校」的機率大幅降低，私校積欠教師薪資不再是「紅線」，積欠薪資的情形將更嚴重，私校教師與學校協商薪資的空間也將大幅刪減，已嚴重戕害教師待遇條例第17條中「私立學校在未與教師協議前，不得變更支給數額」的精神。
全教總私立學校委員會主委張旭政分析，近年許多私校因少子化關係，不斷縮減教師的名額和薪資，其中有些私校的財務還算正常，卻仍以少子化的理由要求老師減薪，以「個別約談」軟硬兼施手段，要求教師同意將學術研究加給打折，對不同意減薪的少數教師，學校不是逕行減少學術研究費，就是以「薪資尚未談妥」而不發薪水，甚至不發聘書。
張旭政表示，依教師待遇條例規定，學校如果逕行減薪或停發教師的薪水，即構成教師待遇條例第23條的罰鍰要件，且會列入「停辦原則」中的「專案輔導學校」，不僅教育部會派員進入學校輔導，對於學校的運作也會有許多限制，對私校經營者而言，原本是一條不可輕易碰觸的「紅線」。
張旭政指出，但教育部修改「停辦原則」，積欠教師薪資不再是專案輔導的「紅線」，欠薪必須達到「仍未積極改善，且情節重大」才構成專案輔導的要件，私校經營者不用再忌憚對少數教師欠薪而變成「專案輔導學校」，未來將更肆無忌憚的對教師進行「個別約談」、逕行減少學術研究加給，大幅壓縮私校教師的薪資協商權益，也重大打擊私校教師的薪資。
