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進入大手拉小手 後壁高、國中學子聯手打造「校兔」的家
後壁國中為了替校兔打造舒適的窩，與後壁高中聯手，耗時3個月規劃、設計、施作，透過做中學，延續探究與實作的創造思考課程。（圖由後壁高中提供）
〔記者王涵平／台南報導〕台南市後壁國中為了替校兔打造舒適的窩，與後壁高中聯手，耗時3個月規劃、設計、施作，透過做中學，延續探究與實作的創造思考課程。
後壁國中學生在校園內飼養兩隻兔子，成為生命教育最具體的課程，為了打造校兔的家，利用課程規劃，與後壁高中建築科合作，以電腦繪圖與3D繪圖完成模型。
討論過程中，高中生希望創造永續會呼吸的綠建築，參酌綠建築9大指標，選用的素材以原木、陶磚及夾板等複合材料為主；國中生則希望創造可愛又溫馨的氛圍。
後壁高、國中18名學子協力合作，以拌水泥、搬磚頭、砌磚、油漆，耗時3個月完成兔窩。
後壁國中校長高儷玲全程陪同，肯定創造性思考合作學習，後壁高中建築科老師念暉淇耐心指導學生做中學，尊重學生的設計理念，隨時為學生指導解惑。
後壁國中為了替校兔打造舒適的窩，與後壁高中聯手，耗時3個月規劃、設計、施作，透過做中學，延續探究與實作的創造思考課程。（圖由後壁高中提供）
後壁國中為了替校兔打造舒適的窩，與後壁高中聯手，耗時3個月規劃、設計、施作，透過做中學，延續探究與實作的創造思考課程。（圖由後壁高中提供）
