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進入教學組工作暴增沒人要幹 北市國小校長建議改名順便調整業務
台北市教育局舉行公私立小學校長會議。（台北市教育局提供）
〔記者蔡亞樺／台北報導〕台北市教育局今日舉行公私立國小校長會議，校長反映，行政人員難找尤其是教學組，因應108課綱的課程需求，教學組工作量暴增，沒有老師想接組長，盼教育局授權學校修改組長名稱，藉此調配各組的業務，教育局長曾燦金認同，同意研究評估修法。
提案的日新國小校長林裕勝說，開學前找行政人員最困難，尤其教學組，業務包山包海如課程發展、各項比賽等，且108課綱實施後，找人更困難，1、20年前沒這麼多業務，他其實爭取增設一名組長，例如課程研究組，但法令不允許增加員額，因此退而求其次希望能同意修改名稱。
「這需要革命」曾燦金表示，國小組織規程要修法，過去他擔任教育局科長也曾將國小編制員額提高，但他說，學校端思考哪些組長專職化，把不需要做的行政工作另外區分，這些行政工作透過高普考釋出名額招考，反正每年2千多人報考。
林裕勝強調，學校絕對不會亂改名稱，只是微調名稱，讓家長、民眾洽公時不會混亂，他舉例部分學校將新生註冊、轉學由資訊組負責，因資訊組本身就有相關的資料，名稱可改成註冊資訊組，已經有學校在做，註冊組也能將業務調整並將名稱改成課程研究組。
有校長當場建議，組長在校內可以取「別名」，效仿古人蘇軾的別名是東坡居士，但大家都知道東坡居士就是蘇軾，對外也不會造成家長的問題。
也有校長提到，目前小學組織規程有訂定所謂分層明細一個附註的「表」，但表的內容已經是20年前訂的，建議教育局重新盤點內容，讓組織再造，像是教務處有負責教學、資訊業務，但現今資訊跟20年差別很大，因此需要檢視調整。
對此曾燦金指示，由校長協會先行研究，自己的痛苦先解決，再由教育局修；他說，政策法規變動太快，像大海嘯，大家反應要快速否則會被淹沒，他也是贊成校長們的意見，但也要考量到學校原本已經熟悉的業務，民眾可能也會覺得奇怪，制度允許有彈性也要有秩序。
