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進入高中生青春變黑白 鄭秀玲：高中多元選修和大學申請入學應脫勾
立法院教育及文化委員會2日邀請教育部長潘文忠列席報告業務概況並備詢，時代力量立委鄭秀玲（見圖）在會中質詢。（記者廖振輝攝）
〔記者林曉雲／台北報導〕高中生的青春「彩色變黑白」？時代力量立委鄭秀玲今天在立法院教育委員會質詢時表示，招聯會8月31日公告「大學參採學習歷程項目內容草案」，要求大學勾選參採高中「校定必修和多元選修」課程所對應的18個學群，但把多元選修和申請入學作連結，將導致高中生喪失自由多元選擇權，她「請各位大人不要剝奪學生自我探索的機會」，也希望高中生的青春是彩色的、不要變黑白的，呼籲應讓高中多元選修和大學申請入學脫勾。
立委鄭秀玲表示，她肯定教育部和高中老師努力推動108課綱，也完全支持，但政策要變德政能成功，執行面不能有問題，現在就是執行出了問題。
教育部從102年開始試辦高中多元選修課程，鄭秀玲表示，根據她詢問高中老師和學生意見，試辦成效很好，學生修到很多元的課程「very happy」，但不幸的是，招聯會提出的參採學習歷程項目草案，使得高中學生修習的每個科目都會對應到學群，大學勾選對應學群的結果，則會影響到高中生升學，造成高中端的困擾。
鄭秀玲直指，她身為民代，有責任反映家長、學生和老師的憂心，大學申請入學徵選方式，包括學科能力測驗成績和綜合學習表現，綜合學習表現占比50％，而綜合學習表現又包括學習歷程及大學校系自辦甄試項目，學習歷程再細分為課程學習成果、修課紀錄及多元表現，但事實上，學習歷程中的多元表現項下自主學習計畫與綜整心得，就已能表現出多元學習成效，所以讓大學勾選是否參採「校定必修與多元選修」的部分學群，將多元選修與入學申請審核連結一起的措施，並不必要，且可能造成多元選修不再是自由選擇，學生選擇多元選修時須衡量修課紀錄是否符合志願科系參採的對應學群，導致高中生喪失自由選擇、多元探索的初衷。
鄭秀玲強調，政府推動108課綱是真正的德政，106年以來也要投入總經費450億，她呼籲切莫功虧一匱，別讓高中生彩色人生變黑白，也請教育部長潘文忠同招聯會主委賀陳弘及其成員，多深入了解高中端和大學端尚未能攜手同行的執行面問題，否則高中家長們希望學校配合大學選才的學群勾選開設多元選修課程，大學科系不勾選參採學群，導致高中和大學都紊亂、都不快樂。
此外，應放手讓學生自由選擇「斷開」修課紀錄參採多元選修對應18學群的連結，才能避免學生和家長因擔憂缺少志願學系指定之參採學群對申請入學有不利影響，而無法自由探索志願科系參採學群以外的領域。
教育部長潘文忠表示，多元選修試辦成效很好，也認同讓學生有機會探索自己，他將同招聯會主委賀陳弘和委員進一步溝通。
