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進入大學生組團下鄉 啟蒙偏鄉童美學觀
大學生們在教導學童如用力用肢體表演戲劇。（記者陳冠備攝）
〔記者陳冠備／彰化報導〕培養小孩的藝術不能等！國內不少偏鄉學校，離都會區太遠，對於美學教育課程經常瞪乎其後，由教育部成立的「大專青年偏鄉藝術教育工作隊」，今年暑假，其中一支團隊前往彰化二林鎮育德國小駐營，教導學童學習音樂，美術與戲劇等藝術課程，今日進行表演成果展，令不少學童大呼演戲好好玩。
由教育部成立的「大專青年偏鄉藝術教育工作隊」邁入第4年，今年集結全台各大專院校具有藝術專長及志工服務經驗80位學生，分為北中南東4組，每次以3天2夜駐營方式為40所偏鄉校進行藝術教育課程。由於成果豐碩，每年都有200所學校爭取，二林育德、員林明湖國小是彰化惟二獲選學校。
藝術教育營隊發現育德國小缺乏表演藝術課程，於是量身訂製「解救稻草人」主題，3日課程中加入，美術、舞蹈、戲劇還有發音等課程，訓練孩子的肢體語言。
視覺傳達系三年級學生鄭宇君說表示，藝術越小扎根越好，可是城鄉資源差異明顯，希望用己所學，幫助二林地區的偏鄉童，看到他們樂在其中，就覺得很有成就感。康姓學童說，一開始用肢體表演有點害羞，可是融入演戲反而覺得很好玩。
台藝大鄭宇君發揮專長，教導學童製作美術作品。（記者陳冠備攝）
大專青年偏鄉藝術教育工作隊到彰化二林育德國小，進行3天的表演藝術教學。（記者陳冠備攝）
