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進入缺錢不開正式教師缺 國小6年換6老師
立法委員張廖萬堅指出，地方縣市財政困難，國小正式教師缺額少，用代理教師取代，如今已逾一成比例，卻讓學生每年都換老師，甚至有科目難覓師資，一學習換三個老師，嚴重影響學生受教權。（記者吳柏軒攝）
〔記者吳柏軒／台北報導〕教育部今赴立法院進行業務報告並備詢，立法委員張廖萬堅指出，地方縣市的教育現況師資嚴峻，如國小缺正式教師，用代理、代課教師取代，比例逾1成，甚至發生部分科目找不到老師，1學期換3個老師，嚴重影響學生受教權益。
張廖萬堅表示，少子化下，各縣市控管正式教師名額，還有偏鄉學校的教師缺額不易增加，導致很多國小的代理代課教師逐年增加，近年皆逾1萬多人在各校代理，幾乎佔了正式的1成名額，比例逐年攀升，但代理多1年1聘，不如正式教師穩固，不少國小生6年換6個老師，
張廖萬堅點出，代理教師除了不穩定外，還因薪資、待遇不如正式教師，有家長陳情，某科目1學期換3個老師，流動率高的原因是代理教師上課1整年，卻只領到10個月又3天，暑假失業、年資無法累計，但教育部卻要國小提高生師比到1.65，恐讓財務窘困的地方反彈，痛批：「中央請客、地方買單」
教育部長潘文忠表示，將在106學年全面推動國中、小合理教師員額編制，預計每人每年以65萬元年薪（13.5個月）來聘僱代理教師，補充地方教育現場的缺額，並強調，若現行代理教師在學校裡實質工作1年，如寒暑假都到校幫忙等，學校就該給足12個月含年終薪資，不應剝削；國教署將在18日邀集地方縣市政府共同商討更細節內容。
代理教師一年一聘，薪水卻往往僅10個月又3天，教育部長潘文忠表示，已新增預算，要補足達13.5個月。（記者吳柏軒攝）
